| 教室簡稱 | 教室全名 | 容量(座位數) | 日間使用狀況 | 夜間使用狀況 | 週末使用狀況 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 節數 | 使用率(節數/45) | 節數 | 使用率(節數/20) | 節數 | 使用率(節數/22) | |||
| 二教207(e) | 第二教學大樓207室 | 75 | 37 | 82.22% | 10 | 50.00% | ||
| 日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 第 1 節 08:10 - 09:00 |
(273981) [51人] 社會學概論 博雅核心－社哲(一) |
(273426) [38人] 中等機械設計 機械三甲 機械三乙 機械三丙 | |||||
| 第 2 節 09:10 - 10:00 |
(273981) [51人] 社會學概論 博雅核心－社哲(一) |
(273426) [38人] 中等機械設計 機械三甲 機械三乙 機械三丙 | |||||
| 第 3 節 10:10 - 11:00 |
(273985) [51人] 社會學概論 博雅核心－社哲(二) |
(274079) [69人] 愛情與文學 博雅選修(二) | |||||
| 第 4 節 11:10 - 12:00 |
(273985) [51人] 社會學概論 博雅核心－社哲(二) |
(269323) [55人] 信號與系統 電子二甲 電子二乙 |
(274079) [69人] 愛情與文學 博雅選修(二) | ||||
| 第 N 節 12:10 - 13:00 | |||||||
| 第 5 節 13:10 - 14:00 |
(270050) [52人] 物件導向程式設計 電資一 |
(269863) [71人] 線性代數 電子一乙 |
(268776) [48人] 作業系統 電子三甲 電子三乙 (271912) [17人] 作業系統 電子三丙 |
(272123) [73人] 統計(二) 資財二乙 | |||
| 第 6 節 14:10 - 15:00 |
(270050) [52人] 物件導向程式設計 電資一 |
(270050) [52人] 物件導向程式設計 電資一 |
(272986) [59人] 設計樣式 資工三 |
(268776) [48人] 作業系統 電子三甲 電子三乙 (271912) [17人] 作業系統 電子三丙 |
(272123) [73人] 統計(二) 資財二乙 | ||
| 第 7 節 15:10 - 16:00 |
(273019) [35人] 並行計算 資工四 資工三 (273021) [24人] 並行計算 資工所 |
(272986) [59人] 設計樣式 資工三 |
(270248) [37人] 專題討論(B) 電子所 |
(268776) [48人] 作業系統 電子三甲 電子三乙 (271912) [17人] 作業系統 電子三丙 |
(272123) [73人] 統計(二) 資財二乙 | ||
| 第 8 節 16:10 - 17:00 |
(273019) [35人] 並行計算 資工四 資工三 (273021) [24人] 並行計算 資工所 |
(272986) [59人] 設計樣式 資工三 |
(270248) [37人] 專題討論(B) 電子所 |
(269110) [55人] 流體力學 機械二乙 |
(269316) [61人] 工程數學(二) 電子二甲 | ||
| 第 9 節 17:10 - 18:00 |
(273019) [35人] 並行計算 資工四 資工三 (273021) [24人] 並行計算 資工所 |
(269316) [61人] 工程數學(二) 電子二甲 |
(269316) [61人] 工程數學(二) 電子二甲 | ||||
| 第 A 節 18:30 - 19:20 |
(272946) [67人] 熱力學 訓四車一 |
(268990) [51人] 科技英文 資工三 |
(269539) [7人] 高等工程數學 電資二 (272059) [58人] 工程數學(二) 電子二丙 | ||||
| 第 B 節 19:20 - 20:10 |
(272946) [67人] 熱力學 訓四車一 |
(268990) [51人] 科技英文 資工三 |
(269539) [7人] 高等工程數學 電資二 (272059) [58人] 工程數學(二) 電子二丙 | ||||
| 第 C 節 20:20 - 21:10 |
(272946) [67人] 熱力學 訓四車一 |
(268990) [51人] 科技英文 資工三 | |||||
| 第 D 節 21:10 - 22:00 |
備註：