教室簡稱 | 教室全名 | 容量(座位數) | 日間使用狀況 | 夜間使用狀況 | 週末使用狀況 | |||
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節數 | 使用率(節數/45) | 節數 | 使用率(節數/20) | 節數 | 使用率(節數/22) | |||
三教208(e) | 第三教學大樓208室 | 60 | 35 | 77.78% | 10 | 50.00% | 23 | 104.55% |
日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | |
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第 1 節 08:10 - 09:00 |
(184576) [37人] 資訊運籌管理 進二工五甲 進二工五乙 |
(186826) [48人] 台灣史 博雅核心-歷史(一) |
(179279) [57人] 物理 四土一乙 |
(179279) [57人] 物理 四土一乙 |
(185233) [43人] 工程倫理 四化三甲 |
(179273) [51人] 大學入門 四土一乙 | |
第 2 節 09:10 - 10:00 |
(184576) [37人] 資訊運籌管理 進二工五甲 進二工五乙 |
(186826) [48人] 台灣史 博雅核心-歷史(一) |
(179279) [57人] 物理 四土一乙 |
(180039) [49人] 電子學(一) 四能二 |
(185233) [43人] 工程倫理 四化三甲 |
(179273) [51人] 大學入門 四土一乙 | |
第 3 節 10:10 - 11:00 |
(184576) [37人] 資訊運籌管理 進二工五甲 進二工五乙 |
(186829) [67人] 台灣史 博雅核心-歷史(二) |
(186839) [54人] 世界文明 博雅核心-歷史(四) |
(187254) [46人] 生活環境與輻射 博雅選修(二) | |||
第 4 節 11:10 - 12:00 |
(184793) [40人] 製造策略 進二工五乙 進二工四乙 |
(186829) [67人] 台灣史 博雅核心-歷史(二) |
(186839) [54人] 世界文明 博雅核心-歷史(四) |
(187254) [46人] 生活環境與輻射 博雅選修(二) |
(187507) [5人] 數位化製造 進二機三 (187622) [45人] 數位化製造 職二機三 | ||
第 N 節 12:10 - 13:00 | |||||||
第 5 節 13:10 - 14:00 |
(184793) [40人] 製造策略 進二工五乙 進二工四乙 |
(186241) [30人] 生態工法概論 四土四甲 四土四乙 |
(179235) [43人] 軌道工程 四土四甲 四土四乙 |
(180475) [48人] 計算機圖學 四資三 |
(179280) [60人] 測量學 四土一乙 |
(179977) [44人] 壓縮機與流體機械 四能三 |
(187507) [5人] 數位化製造 進二機三 (187622) [45人] 數位化製造 職二機三 |
第 6 節 14:10 - 15:00 |
(184793) [40人] 製造策略 進二工五乙 進二工四乙 |
(186241) [30人] 生態工法概論 四土四甲 四土四乙 |
(179235) [43人] 軌道工程 四土四甲 四土四乙 |
(180475) [48人] 計算機圖學 四資三 |
(179280) [60人] 測量學 四土一乙 |
(187507) [5人] 數位化製造 進二機三 (187622) [45人] 數位化製造 職二機三 | |
第 7 節 15:10 - 16:00 |
(184794) [37人] 服務管理 進二工四乙 |
(186241) [30人] 生態工法概論 四土四甲 四土四乙 |
(186822) [62人] 生命教育 博雅核心-哲學(三) |
(179278) [61人] 微積分及演習 四土一乙 |
(179235) [43人] 軌道工程 四土四甲 四土四乙 | ||
第 8 節 16:10 - 17:00 |
(184794) [37人] 服務管理 進二工四乙 |
(186822) [62人] 生命教育 博雅核心-哲學(三) |
(179278) [61人] 微積分及演習 四土一乙 |
(179258) [55人] 工程管理 四土三乙 |
(187064) [49人] 藥學與生活 進通識課程(二) | ||
第 9 節 17:10 - 18:00 |
(184794) [37人] 服務管理 進二工四乙 |
(179286) [51人] 土木與環境 四土一乙 |
(179258) [55人] 工程管理 四土三乙 |
(179258) [55人] 工程管理 四土三乙 |
(187064) [49人] 藥學與生活 進通識課程(二) | ||
第 A 節 18:30 - 19:20 |
(186704) [20人] 輔導原理與實務 教育學程 |
(186581) [15人] 電力電子元件 職電機所 |
(186027) [25人] 微機電工程與應用 進二機三 (187508) [30人] 微機電工程與應用 職二機三 | ||||
第 B 節 19:20 - 20:10 |
(186704) [20人] 輔導原理與實務 教育學程 |
(186583) [14人] 電力系統保護與協調 職電機所 |
(186581) [15人] 電力電子元件 職電機所 |
(186027) [25人] 微機電工程與應用 進二機三 (187508) [30人] 微機電工程與應用 職二機三 | |||
第 C 節 20:20 - 21:10 |
(185026) [20人] 技職教育 教育學程 |
(186583) [14人] 電力系統保護與協調 職電機所 |
(186581) [15人] 電力電子元件 職電機所 |
(186027) [25人] 微機電工程與應用 進二機三 (187508) [30人] 微機電工程與應用 職二機三 | |||
第 D 節 21:10 - 22:00 |
(185026) [20人] 技職教育 教育學程 |
(186583) [14人] 電力系統保護與協調 職電機所 |
備註: