109學年度 第2學期 教室使用表

教室簡稱教室全名容量(座位數)日間使用狀況夜間使用狀況週末使用狀況
節數使用率(節數/45)節數使用率(節數/20)節數使用率(節數/22)
綜科104 微電腦週邊實驗室   3577.78% 15.00%   

 
第 1 節
08:10 - 09:00
             
第 2 節
09:10 - 10:00
  (287205) [13人]
Python物件導向實務應用
電子四甲
電子四乙

(287481) [21人]
Python物件導向實務應用
電子所
電資外生所
(287485) [29人]
微控制器設計與應用
電子所
(284385) [19人]
異質多網多媒體服務
電子所
(282782) [47人]
數位信號處理實習
電子三甲
電子三乙
(283654) [13人]
數位邏輯設計實習
電資外生二
 
第 3 節
10:10 - 11:00
  (287205) [13人]
Python物件導向實務應用
電子四甲
電子四乙

(287481) [21人]
Python物件導向實務應用
電子所
電資外生所
(287485) [29人]
微控制器設計與應用
電子所
(284385) [19人]
異質多網多媒體服務
電子所
(282782) [47人]
數位信號處理實習
電子三甲
電子三乙
(283654) [13人]
數位邏輯設計實習
電資外生二
 
第 4 節
11:10 - 12:00
  (287205) [13人]
Python物件導向實務應用
電子四甲
電子四乙

(287481) [21人]
Python物件導向實務應用
電子所
電資外生所
(287485) [29人]
微控制器設計與應用
電子所
(284385) [19人]
異質多網多媒體服務
電子所
(282782) [47人]
數位信號處理實習
電子三甲
電子三乙
(283654) [13人]
數位邏輯設計實習
電資外生二
 
第 N 節
12:10 - 13:00
             
第 5 節
13:10 - 14:00
    (287203) [17人]
數值方法
電子四甲
電子四乙
電子三甲
電子三乙

(288063) [17人]
數值方法
電子四丙
電子三丙
       
第 6 節
14:10 - 15:00
    (287203) [17人]
數值方法
電子四甲
電子四乙
電子三甲
電子三乙

(288063) [17人]
數值方法
電子四丙
電子三丙
       
第 7 節
15:10 - 16:00
  (287489) [22人]
影像視訊壓縮理論與實作
電子所
電資外生所
(287203) [17人]
數值方法
電子四甲
電子四乙
電子三甲
電子三乙

(288063) [17人]
數值方法
電子四丙
電子三丙
(287206) [13人]
影像視訊壓縮理論與實作
電子四甲
電子四乙
電子三甲
電子三乙

(287447) [16人]
影像視訊壓縮理論與實作
電子四丙
電子三丙
     
第 8 節
16:10 - 17:00
  (287489) [22人]
影像視訊壓縮理論與實作
電子所
電資外生所
  (287206) [13人]
影像視訊壓縮理論與實作
電子四甲
電子四乙
電子三甲
電子三乙

(287447) [16人]
影像視訊壓縮理論與實作
電子四丙
電子三丙
(285927) [47人]
數位信號處理實習
電子三丙
   
第 9 節
17:10 - 18:00
  (287489) [22人]
影像視訊壓縮理論與實作
電子所
電資外生所
  (287206) [13人]
影像視訊壓縮理論與實作
電子四甲
電子四乙
電子三甲
電子三乙

(287447) [16人]
影像視訊壓縮理論與實作
電子四丙
電子三丙
(285927) [47人]
數位信號處理實習
電子三丙
   
第 A 節
18:30 - 19:20
        (285927) [47人]
數位信號處理實習
電子三丙
   
第 B 節
19:20 - 20:10
             
第 C 節
20:20 - 21:10
             
第 D 節
21:10 - 22:00
             

備註:

  1. 本資料係由本校各教學單位、教務處課務組、進修部教務組、進修學院教務組及計網中心所共同提供!
  2. 本資料僅供參考,正式資料仍以教務處、進修部、進修學院所公佈之書面資料為準。
  3. 使用率計算基準說明:
      日間:週一至週五,每天第1至9節,共 45 節課。
      夜間:週一至週五,每天第A至D節,共 20 節課。
      週末:週六(第1∼9、A∼D節) 與 週日(第1∼9節),共 22 節課。