電機系 課程能力指標電機系 課程能力指標| 序號 | 課程編碼 | 課程名稱 | 核心能力指標（大學部以阿拉伯數字(1~20)代表；研究所則由英文字母(A~Z)代表） | |||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1.運用數學、基礎科學及電機工程知識的能力。 | 2.設計與執行電機工程相關實驗， 以及分析與解釋數據的能力。 | 3.執行電機工程實務所需技術、技巧及使用軟硬體工具之能力。 | 4.設計應用電機工程系統與元件之能力。 | 5.專案管理、有效溝通與團隊合作之能力。 | 6.發掘、分析及處理問題的能力。 | 7.認識時事議題與產業趨勢，瞭解工程技術對環境、社會及全球的影響，並培養跨領域持續學習的習慣與能力。 | 8.涵養人文與專業倫理及關懷社會責任之能力。 | 9.培養科技英文之能力。 | A.專精電力與能源、電力電子、控制、通訊與訊號處理、計算機科學及人工智慧等工程領域知識之能力。 | B.策劃及執行專題研究之能力。 | C.閱讀、撰寫與簡報專業論文之能力。 | D.創新思考及獨立解決問題之能力。 | E.與不同領域人員協調整合之能力。 | F.擴大國際視野與合作之能力。 | G.領導、管理及規劃之能力。 | H.終身自我學習成長與研究之能力。 | I.培養科技英文之能力。 | |||
| 1 | 3101042 | 數位邏輯 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||
| 2 | 3101045 | 資料結構 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||||
| 3 | 3101092 | 數位邏輯實習 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||
| 4 | 3101098 | 程式設計與實習 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||||
| 5 | 3101099 | 數位邏輯設計 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||
| 6 | 3101100 | 數位邏輯設計實習 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||
| 7 | 3101101 | 電機設備概論與實習 | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||||
| 8 | 3101801 | 電路學 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||
| 9 | 3102041 | 微處理機 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||||
| 10 | 3102093 | 微處理機實習 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||||
| 11 | 3102097 | 機率 | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||||||
| 12 | 3102098 | 電腦網路 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||
| 13 | 3102100 | 智慧型手機程式設計 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||||
| 14 | 3102103 | 太空科技應用 | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||||
| 15 | 3102104 | 計算機網路 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||
| 16 | 3102105 | 深度學習與生成式人工智慧 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||
| 17 | 3102901 | 電子學實習 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||||
| 18 | 3102902 | 可程式控制器應用與實習 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||||
| 19 | 3102903 | 電信工程概要 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||
| 20 | 3103011 | 電力系統(一) | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||
| 序號 | 課程編碼 | 課程名稱 | 核心能力指標（大學部以阿拉伯數字(1~20)代表；研究所則由英文字母(A~Z)代表） | |||||||||||||||||
| 1.運用數學、基礎科學及電機工程知識的能力。 | 2.設計與執行電機工程相關實驗， 以及分析與解釋數據的能力。 | 3.執行電機工程實務所需技術、技巧及使用軟硬體工具之能力。 | 4.設計應用電機工程系統與元件之能力。 | 5.專案管理、有效溝通與團隊合作之能力。 | 6.發掘、分析及處理問題的能力。 | 7.認識時事議題與產業趨勢，瞭解工程技術對環境、社會及全球的影響，並培養跨領域持續學習的習慣與能力。 | 8.涵養人文與專業倫理及關懷社會責任之能力。 | 9.培養科技英文之能力。 | A.專精電力與能源、電力電子、控制、通訊與訊號處理、計算機科學及人工智慧等工程領域知識之能力。 | B.策劃及執行專題研究之能力。 | C.閱讀、撰寫與簡報專業論文之能力。 | D.創新思考及獨立解決問題之能力。 | E.與不同領域人員協調整合之能力。 | F.擴大國際視野與合作之能力。 | G.領導、管理及規劃之能力。 | H.終身自我學習成長與研究之能力。 | I.培養科技英文之能力。 | |||
| 21 | 3103012 | 電力系統(二) | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||||
| 22 | 3103016 | 電機機械(一) | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||
| 23 | 3103021 | 控制系統 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||
| 24 | 3103034 | 數位系統 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||
| 25 | 3103035 | 作業系統 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||
| 26 | 3103037 | 電力電子學 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||
| 27 | 3103039 | 線性電子學 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||
| 28 | 3103062 | 通訊系統 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||
| 29 | 3103063 | 通訊系統實習 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||||
| 30 | 3103064 | 訊號與系統 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||
| 31 | 3103066 | 數位訊號處理 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||
| 32 | 3103081 | 電磁學 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||
| 33 | 3103091 | 電機機械實習(一) | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||||
| 34 | 3103092 | 電機機械實習(二) | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||||
| 35 | 3103099 | 電力電子學實習 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||||
| 36 | 3103108 | 衛星科技與工程導論 | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||||
| 37 | 3103109 | 校外實習 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||
| 38 | 3103110 | 衛星導航系統導論 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||
| 39 | 3103111 | 實務專題(一) | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||
| 40 | 3103112 | 軌道機電系統導論 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||
| 序號 | 課程編碼 | 課程名稱 | 核心能力指標（大學部以阿拉伯數字(1~20)代表；研究所則由英文字母(A~Z)代表） | |||||||||||||||||
| 1.運用數學、基礎科學及電機工程知識的能力。 | 2.設計與執行電機工程相關實驗， 以及分析與解釋數據的能力。 | 3.執行電機工程實務所需技術、技巧及使用軟硬體工具之能力。 | 4.設計應用電機工程系統與元件之能力。 | 5.專案管理、有效溝通與團隊合作之能力。 | 6.發掘、分析及處理問題的能力。 | 7.認識時事議題與產業趨勢，瞭解工程技術對環境、社會及全球的影響，並培養跨領域持續學習的習慣與能力。 | 8.涵養人文與專業倫理及關懷社會責任之能力。 | 9.培養科技英文之能力。 | A.專精電力與能源、電力電子、控制、通訊與訊號處理、計算機科學及人工智慧等工程領域知識之能力。 | B.策劃及執行專題研究之能力。 | C.閱讀、撰寫與簡報專業論文之能力。 | D.創新思考及獨立解決問題之能力。 | E.與不同領域人員協調整合之能力。 | F.擴大國際視野與合作之能力。 | G.領導、管理及規劃之能力。 | H.終身自我學習成長與研究之能力。 | I.培養科技英文之能力。 | |||
| 41 | 3103113 | 機器人學 | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||||||
| 42 | 3103114 | 衛星物聯網 | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||||||
| 43 | 3103115 | 人工智慧物聯網應用 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||
| 44 | 3103116 | 數位影像處理實務 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||
| 45 | 3103117 | 工業配電 | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||||
| 46 | 3103118 | 自動控制 | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||||||
| 47 | 3104011 | 配電工程 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||
| 48 | 3104024 | 機電整合 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||||
| 49 | 3104072 | 照明設計 | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||||||
| 50 | 3104092 | 控制系統實習 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||||
| 51 | 3104104 | 機器人與自動化應用 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||||
| 52 | 3104106 | 平行程式設計實務 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||||
| 53 | 3104107 | 進階工程英文 | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||||
| 54 | 3104113 | 智慧建築系統整合平台 | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||||||
| 55 | 3104114 | 智慧建築系統設計 | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||||||
| 56 | 3104124 | 衛星電機系統設計 | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||||
| 57 | 3104125 | 衛星姿態判定與控制 | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||||
| 58 | 3104126 | 衛星機械系統設計 | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||||
| 59 | 3104127 | 全球化科技與工程 | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||||
| 60 | 3104128 | 鐵道電力供應與機電系統 | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||||
| 序號 | 課程編碼 | 課程名稱 | 核心能力指標（大學部以阿拉伯數字(1~20)代表；研究所則由英文字母(A~Z)代表） | |||||||||||||||||
| 1.運用數學、基礎科學及電機工程知識的能力。 | 2.設計與執行電機工程相關實驗， 以及分析與解釋數據的能力。 | 3.執行電機工程實務所需技術、技巧及使用軟硬體工具之能力。 | 4.設計應用電機工程系統與元件之能力。 | 5.專案管理、有效溝通與團隊合作之能力。 | 6.發掘、分析及處理問題的能力。 | 7.認識時事議題與產業趨勢，瞭解工程技術對環境、社會及全球的影響，並培養跨領域持續學習的習慣與能力。 | 8.涵養人文與專業倫理及關懷社會責任之能力。 | 9.培養科技英文之能力。 | A.專精電力與能源、電力電子、控制、通訊與訊號處理、計算機科學及人工智慧等工程領域知識之能力。 | B.策劃及執行專題研究之能力。 | C.閱讀、撰寫與簡報專業論文之能力。 | D.創新思考及獨立解決問題之能力。 | E.與不同領域人員協調整合之能力。 | F.擴大國際視野與合作之能力。 | G.領導、管理及規劃之能力。 | H.終身自我學習成長與研究之能力。 | I.培養科技英文之能力。 | |||
| 61 | 3104129 | 數位影像處理 | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||||
| 62 | 3104130 | 機器學習基礎 | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||||
| 63 | 3104131 | 校外實務實習 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||
| 64 | 3104132 | 實務專題(二) | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||
| 65 | 3104133 | 衛星遙測應用與實習 | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||||||
| 66 | 3104134 | 機器人學實習 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||
| 67 | 3104502 | 電腦網路應用 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||
| 68 | 3104805 | 工程英文實務與演練 | ※ | ※ | ||||||||||||||||
| 69 | 3105002 | 交流電機控制 | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||||||
| 70 | 3105003 | 現代控制理論 | ※ | ※ | ||||||||||||||||
| 71 | 3105006 | 電子電路分析與設計 | ※ | ※ | ||||||||||||||||
| 72 | 3105009 | 計算機在電力系統之應用 | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||||
| 73 | 3105010 | 隨機程序 | ※ | ※ | ||||||||||||||||
| 74 | 3105019 | 電力系統運轉與控制 | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||||
| 75 | 3105032 | 數位通訊理論 | ※ | ※ | ||||||||||||||||
| 76 | 3105035 | 高等數位訊號處理 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||
| 77 | 3105036 | 最佳控制 | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||||
| 78 | 3105037 | 模糊控制 | ※ | ※ | ||||||||||||||||
| 79 | 3105051 | 高等數位影像處理 | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||||||
| 80 | 3105055 | 智慧型控制 | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||||
| 序號 | 課程編碼 | 課程名稱 | 核心能力指標（大學部以阿拉伯數字(1~20)代表；研究所則由英文字母(A~Z)代表） | |||||||||||||||||
| 1.運用數學、基礎科學及電機工程知識的能力。 | 2.設計與執行電機工程相關實驗， 以及分析與解釋數據的能力。 | 3.執行電機工程實務所需技術、技巧及使用軟硬體工具之能力。 | 4.設計應用電機工程系統與元件之能力。 | 5.專案管理、有效溝通與團隊合作之能力。 | 6.發掘、分析及處理問題的能力。 | 7.認識時事議題與產業趨勢，瞭解工程技術對環境、社會及全球的影響，並培養跨領域持續學習的習慣與能力。 | 8.涵養人文與專業倫理及關懷社會責任之能力。 | 9.培養科技英文之能力。 | A.專精電力與能源、電力電子、控制、通訊與訊號處理、計算機科學及人工智慧等工程領域知識之能力。 | B.策劃及執行專題研究之能力。 | C.閱讀、撰寫與簡報專業論文之能力。 | D.創新思考及獨立解決問題之能力。 | E.與不同領域人員協調整合之能力。 | F.擴大國際視野與合作之能力。 | G.領導、管理及規劃之能力。 | H.終身自我學習成長與研究之能力。 | I.培養科技英文之能力。 | |||
| 81 | 3105059 | 電力電子電路分析與設計 | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||||
| 82 | 3105067 | 電力工程專論 | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||||
| 83 | 3105069 | 控制工程專論 | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||||
| 84 | 3105077 | 網際網路工程 | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||||
| 85 | 3105087 | 高等類比積體電路設計 | ※ | ※ | ||||||||||||||||
| 86 | 3105088 | 混波積體電路設計 | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||||||
| 87 | 3105092 | 最佳化簡介 | ※ | ※ | ||||||||||||||||
| 88 | 3105095 | 研究討論-電力工程 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||
| 89 | 3105096 | 研究討論-電力電子工程 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||
| 90 | 3105097 | 研究討論-控制工程 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||
| 91 | 3105109 | 切換式電源設計 | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||||||
| 92 | 3105118 | 永磁同步電動機之理論與控制 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||||
| 93 | 3105128 | 排隊理論 | ※ | ※ | ||||||||||||||||
| 94 | 3105130 | 圖形識別 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||||
| 95 | 3105134 | 行動通訊網路原理與實務 | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||||
| 96 | 3105148 | 高等電腦視覺 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||
| 97 | 3105152 | 資訊理論 | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||||
| 98 | 3105169 | 電源管理積體電路設計 | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||||||
| 99 | 3105171 | 控制系統穩定度分析 | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||||
| 100 | 3105172 | 控制器設計與應用 | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||||
| 序號 | 課程編碼 | 課程名稱 | 核心能力指標（大學部以阿拉伯數字(1~20)代表；研究所則由英文字母(A~Z)代表） | |||||||||||||||||
| 1.運用數學、基礎科學及電機工程知識的能力。 | 2.設計與執行電機工程相關實驗， 以及分析與解釋數據的能力。 | 3.執行電機工程實務所需技術、技巧及使用軟硬體工具之能力。 | 4.設計應用電機工程系統與元件之能力。 | 5.專案管理、有效溝通與團隊合作之能力。 | 6.發掘、分析及處理問題的能力。 | 7.認識時事議題與產業趨勢，瞭解工程技術對環境、社會及全球的影響，並培養跨領域持續學習的習慣與能力。 | 8.涵養人文與專業倫理及關懷社會責任之能力。 | 9.培養科技英文之能力。 | A.專精電力與能源、電力電子、控制、通訊與訊號處理、計算機科學及人工智慧等工程領域知識之能力。 | B.策劃及執行專題研究之能力。 | C.閱讀、撰寫與簡報專業論文之能力。 | D.創新思考及獨立解決問題之能力。 | E.與不同領域人員協調整合之能力。 | F.擴大國際視野與合作之能力。 | G.領導、管理及規劃之能力。 | H.終身自我學習成長與研究之能力。 | I.培養科技英文之能力。 | |||
| 101 | 3105175 | 雲端運算 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||
| 102 | 3105180 | 研究討論-資通工程:通訊和DSP | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||
| 103 | 3105181 | 研究討論-資通工程:資訊和IC設計 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||
| 104 | 3105183 | IC佈局設計與實務 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||||
| 105 | 3105186 | 交流電機設計 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||||
| 106 | 3105196 | RC主動電路之分析與設計 | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||||
| 107 | 3105197 | 網路分散儲存修復編碼技術導論 | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||||||
| 108 | 3105198 | 人工智慧與機器學習 | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||||||
| 109 | 3105199 | 深度學習 | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||||||
| 110 | 3105200 | 合成孔徑雷達成像 | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||||
| 111 | 3105201 | 偏極合成孔徑雷達影像處理 | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||||
| 112 | 3105202 | 電源供應器設計實務 | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||||
| 113 | 3105203 | 超大型積體電路設計 | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||||||
| 114 | 3105204 | 電腦輔助積體電路系統設計實務 | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||||||
| 115 | 3105205 | 深度學習數位影像分析 | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||||
| 116 | 3105206 | 變頻器模擬 | ※ | ※ | ||||||||||||||||
| 117 | 3105207 | 多維度影像處理 | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||||
| 118 | 3105208 | 現代行動通訊錯誤控制技術 | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||||
| 119 | 3105209 | 電池狀態量測 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||
| 120 | 3105210 | 無線傳收機設計 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||
| 序號 | 課程編碼 | 課程名稱 | 核心能力指標（大學部以阿拉伯數字(1~20)代表；研究所則由英文字母(A~Z)代表） | |||||||||||||||||
| 1.運用數學、基礎科學及電機工程知識的能力。 | 2.設計與執行電機工程相關實驗， 以及分析與解釋數據的能力。 | 3.執行電機工程實務所需技術、技巧及使用軟硬體工具之能力。 | 4.設計應用電機工程系統與元件之能力。 | 5.專案管理、有效溝通與團隊合作之能力。 | 6.發掘、分析及處理問題的能力。 | 7.認識時事議題與產業趨勢，瞭解工程技術對環境、社會及全球的影響，並培養跨領域持續學習的習慣與能力。 | 8.涵養人文與專業倫理及關懷社會責任之能力。 | 9.培養科技英文之能力。 | A.專精電力與能源、電力電子、控制、通訊與訊號處理、計算機科學及人工智慧等工程領域知識之能力。 | B.策劃及執行專題研究之能力。 | C.閱讀、撰寫與簡報專業論文之能力。 | D.創新思考及獨立解決問題之能力。 | E.與不同領域人員協調整合之能力。 | F.擴大國際視野與合作之能力。 | G.領導、管理及規劃之能力。 | H.終身自我學習成長與研究之能力。 | I.培養科技英文之能力。 | |||
| 121 | 3105211 | 進階電源轉換器設計實務 | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||||||
| 122 | 3105212 | 數位電源控制與電路設計 | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||||||
| 123 | 3105213 | 錯誤診斷系統 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||
| 124 | 3105214 | 衛星通訊系統 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||
| 125 | 3105215 | 低軌衛星通訊技術及應用 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||
| 126 | 3105216 | 電磁波遙測模型 | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||||
| 127 | 3105217 | 研究討論-通訊與訊號處理工程 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||
| 128 | 3105218 | 研究討論-計算機科學 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||||
| 129 | 3105219 | 高等機器人學實習 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||
| 130 | 3105220 | 麥克風陣列訊號處理 | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||||||
| 131 | 3105221 | 人工智慧原理與實務 | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||||
| 132 | 3105222 | 智慧醫療與機器學習基礎 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||||
| 133 | 3105223 | 高頻電源磁件設計與實務 | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||||
| 134 | 3106004 | 智慧型控制系統 | ※ | ※ | ||||||||||||||||
| 135 | 3107002 | 科技英文寫作 | ※ | ※ | ||||||||||||||||
| 136 | 3112603 | 工程數學 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||
| 137 | 3113001 | 物件導向程式設計 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||
| 138 | 3113307 | 電子學 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||
| 139 | 3113602 | 線性代數 | ※ | ※ | ※ | ※ | ||||||||||||||
| 140 | 3113709 | 半導體材料及元件 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||||
| 序號 | 課程編碼 | 課程名稱 | 核心能力指標（大學部以阿拉伯數字(1~20)代表；研究所則由英文字母(A~Z)代表） | |||||||||||||||||
| 1.運用數學、基礎科學及電機工程知識的能力。 | 2.設計與執行電機工程相關實驗， 以及分析與解釋數據的能力。 | 3.執行電機工程實務所需技術、技巧及使用軟硬體工具之能力。 | 4.設計應用電機工程系統與元件之能力。 | 5.專案管理、有效溝通與團隊合作之能力。 | 6.發掘、分析及處理問題的能力。 | 7.認識時事議題與產業趨勢，瞭解工程技術對環境、社會及全球的影響，並培養跨領域持續學習的習慣與能力。 | 8.涵養人文與專業倫理及關懷社會責任之能力。 | 9.培養科技英文之能力。 | A.專精電力與能源、電力電子、控制、通訊與訊號處理、計算機科學及人工智慧等工程領域知識之能力。 | B.策劃及執行專題研究之能力。 | C.閱讀、撰寫與簡報專業論文之能力。 | D.創新思考及獨立解決問題之能力。 | E.與不同領域人員協調整合之能力。 | F.擴大國際視野與合作之能力。 | G.領導、管理及規劃之能力。 | H.終身自我學習成長與研究之能力。 | I.培養科技英文之能力。 | |||
| 141 | 3113710 | 實務專題(一) | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||
| 142 | 3114703 | 實務專題(二) | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||
| 143 | 3114909 | 影像處理專題 | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | ※ | |||||||||||
備註：