教室簡稱 | 教室全名 | 容量(座位數) | 日間使用狀況 | 夜間使用狀況 | 週末使用狀況 | |||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
節數 | 使用率(節數/45) | 節數 | 使用率(節數/20) | 節數 | 使用率(節數/22) | |||
共同411(e) | 電算411電腦教室 | 40 | 31 | 68.89% | 15 | 75.00% |
日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
第 1 節 08:10 - 09:00 | |||||||
第 2 節 09:10 - 10:00 |
(305705) [45人] 計算機程式 化工一甲 |
(306968) [42人] 自動化系統導論 自動化所 |
(307235) [23人] 大數據分析 管理外國學生專班 資財所 (309218) [0人] 大數據分析 國際金融科技專班 | ||||
第 3 節 10:10 - 11:00 |
(305705) [45人] 計算機程式 化工一甲 |
(306968) [42人] 自動化系統導論 自動化所 |
(306575) [21人] 數位學習理論與實務 技職所 |
(307235) [23人] 大數據分析 管理外國學生專班 資財所 (309218) [0人] 大數據分析 國際金融科技專班 | |||
第 4 節 11:10 - 12:00 |
(305705) [45人] 計算機程式 化工一甲 |
(306968) [42人] 自動化系統導論 自動化所 |
(306575) [21人] 數位學習理論與實務 技職所 |
(307235) [23人] 大數據分析 管理外國學生專班 資財所 (309218) [0人] 大數據分析 國際金融科技專班 | |||
第 N 節 12:10 - 13:00 | |||||||
第 5 節 13:10 - 14:00 |
(306996) [23人] 人工智慧 自動化所 機電博所 機電外國學生專班 |
(305621) [10人] 網頁版型程式設計 互動外生二 |
(306565) [10人] 專題討論 技職所 |
(306346) [24人] 數值方法 工管所 |
(305135) [31人] 程式設計與實習(一) 智動二 | ||
第 6 節 14:10 - 15:00 |
(306996) [23人] 人工智慧 自動化所 機電博所 機電外國學生專班 |
(305621) [10人] 網頁版型程式設計 互動外生二 |
(306565) [10人] 專題討論 技職所 |
(306346) [24人] 數值方法 工管所 |
(305135) [31人] 程式設計與實習(一) 智動二 | ||
第 7 節 15:10 - 16:00 |
(306996) [23人] 人工智慧 自動化所 機電博所 機電外國學生專班 |
(305621) [10人] 網頁版型程式設計 互動外生二 |
(306593) [19人] 遊戲式數位學習專題研究 技職所 |
(306346) [24人] 數值方法 工管所 |
(305135) [31人] 程式設計與實習(一) 智動二 | ||
第 8 節 16:10 - 17:00 |
(306593) [19人] 遊戲式數位學習專題研究 技職所 |
(305135) [31人] 程式設計與實習(一) 智動二 | |||||
第 9 節 17:10 - 18:00 | |||||||
第 A 節 18:30 - 19:20 |
(310203) [7人] 網路學習社群專題研究 職技職所 |
(308095) [24人] 專題討論 職技職所 |
(308098) [21人] 電腦在教育研究的應用 職技職所 | ||||
第 B 節 19:20 - 20:10 |
(308078) [12人] 能源管理技術 職能源所 |
(310203) [7人] 網路學習社群專題研究 職技職所 |
(308095) [24人] 專題討論 職技職所 |
(308098) [21人] 電腦在教育研究的應用 職技職所 | |||
第 C 節 20:20 - 21:10 |
(308078) [12人] 能源管理技術 職能源所 |
(306588) [12人] 數位學習發展與趨勢 技職所 (308120) [5人] 數位學習發展與趨勢 職技職所 |
(308107) [11人] 數位學習理論與實務 職技職所 | ||||
第 D 節 21:10 - 22:00 |
(308078) [12人] 能源管理技術 職能源所 |
(306588) [12人] 數位學習發展與趨勢 技職所 (308120) [5人] 數位學習發展與趨勢 職技職所 |
(308107) [11人] 數位學習理論與實務 職技職所 |
備註: