教室簡稱 | 教室全名 | 容量(座位數) | 日間使用狀況 | 夜間使用狀況 | 週末使用狀況 | |||
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節數 | 使用率(節數/45) | 節數 | 使用率(節數/20) | 節數 | 使用率(節數/22) | |||
三教309(e) | 第三教學大樓309室 | 50 | 32 | 71.11% | 10 | 50.00% | 8 | 36.36% |
日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | |
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第 1 節 08:10 - 09:00 | |||||||
第 2 節 09:10 - 10:00 |
(205505) [48人] 工程數學(一) 四化二乙 |
(204371) [40人] 生物技術 四化四甲 |
(205502) [52人] 物理化學 四化二乙 |
(205501) [51人] 有機化學 四化二乙 |
(210946) [24人] 熱機學 攜四機三 | ||
第 3 節 10:10 - 11:00 |
(205501) [51人] 有機化學 四化二乙 |
(204371) [40人] 生物技術 四化四甲 |
(204946) [43人] 反應工程 四化三乙 |
(205502) [52人] 物理化學 四化二乙 |
(210946) [24人] 熱機學 攜四機三 | ||
第 4 節 11:10 - 12:00 |
(205501) [51人] 有機化學 四化二乙 |
(204371) [40人] 生物技術 四化四甲 |
(204946) [43人] 反應工程 四化三乙 |
(205502) [52人] 物理化學 四化二乙 |
(210946) [24人] 熱機學 攜四機三 | ||
第 N 節 12:10 - 13:00 | |||||||
第 5 節 13:10 - 14:00 |
(205505) [48人] 工程數學(一) 四化二乙 |
(204372) [33人] 單元操作與輸送現象(四) 四化四甲 |
(204947) [48人] 化工熱力學 四化三乙 |
(210944) [24人] 進階英文閱讀與聽講練習 攜四機三 |
(211911) [41人] 英文閱讀與聽講練習 攜四機一 | ||
第 6 節 14:10 - 15:00 |
(205505) [48人] 工程數學(一) 四化二乙 |
(205481) [46人] 進階英文閱讀與聽講練習 四化二甲 |
(204947) [48人] 化工熱力學 四化三乙 |
(212430) [22人] 環境工程 四化四甲 四化四乙 四化四丙 |
(210944) [24人] 進階英文閱讀與聽講練習 攜四機三 |
(211911) [41人] 英文閱讀與聽講練習 攜四機一 | |
第 7 節 15:10 - 16:00 |
(205497) [43人] 進階英文閱讀與聽講練習 四化二乙 |
(205504) [51人] 質能均衡 四化二乙 |
(204946) [43人] 反應工程 四化三乙 |
(212430) [22人] 環境工程 四化四甲 四化四乙 四化四丙 |
(210944) [24人] 進階英文閱讀與聽講練習 攜四機三 |
(211911) [41人] 英文閱讀與聽講練習 攜四機一 | |
第 8 節 16:10 - 17:00 |
(205497) [43人] 進階英文閱讀與聽講練習 四化二乙 |
(205504) [51人] 質能均衡 四化二乙 |
(205504) [51人] 質能均衡 四化二乙 |
(212430) [22人] 環境工程 四化四甲 四化四乙 四化四丙 |
(211912) [47人] 國文 攜四機一 | ||
第 9 節 17:10 - 18:00 |
(206013) [49人] 勞作教育 四材一甲 |
(206289) [29人] 勞作教育 四電資一 |
(211912) [47人] 國文 攜四機一 | ||||
第 A 節 18:30 - 19:20 |
(205682) [44人] 視覺傳達與設計 四設二 |
(213156) [48人] 溝通管理 職通識課程(一) |
(213531) [23人] 特殊教育概論 教育學程 | ||||
第 B 節 19:20 - 20:10 |
(205682) [44人] 視覺傳達與設計 四設二 |
(213156) [48人] 溝通管理 職通識課程(一) |
(212109) [0人] 工程力學 進二建四 |
(213531) [23人] 特殊教育概論 教育學程 | |||
第 C 節 20:20 - 21:10 |
(205682) [44人] 視覺傳達與設計 四設二 |
(212109) [0人] 工程力學 進二建四 |
(213531) [23人] 特殊教育概論 教育學程 | ||||
第 D 節 21:10 - 22:00 |
備註: