| 教室簡稱 | 教室全名 | 容量(座位數) | 日間使用狀況 | 夜間使用狀況 | 週末使用狀況 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 節數 | 使用率(節數/45) | 節數 | 使用率(節數/20) | 節數 | 使用率(節數/22) | |||
| 四教202(e) | 第四教學大樓202室 | 48 | 31 | 68.89% | 13 | 65.00% | 17 | 77.27% |
| 日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 第 1 節 08:10 - 09:00 |
(92065) [44人] 計算機演算法 進二子四 |
(86709) [42人] 當代思潮與國家發展 二土四 |
(86740) [28人] 土木與環境 二土三 |
(87759) [46人] 英文與應用練習 四設二 |
(87426) [17人] 岩石力學 四土三甲 四土三乙 二土三 | ||
| 第 2 節 09:10 - 10:00 |
(92065) [44人] 計算機演算法 進二子四 |
(86709) [42人] 當代思潮與國家發展 二土四 |
(86740) [28人] 土木與環境 二土三 |
(87759) [46人] 英文與應用練習 四設二 |
(86755) [19人] 中等結構設計 二土三 |
(87426) [17人] 岩石力學 四土三甲 四土三乙 二土三 | |
| 第 3 節 10:10 - 11:00 |
(92065) [44人] 計算機演算法 進二子四 |
(86661) [19人] 資源工程導論 二材三 |
(86755) [19人] 中等結構設計 二土三 | ||||
| 第 4 節 11:10 - 12:00 |
(92710) [47人] 數位訊號處理 進二子四 |
(86661) [19人] 資源工程導論 二材三 |
(87426) [17人] 岩石力學 四土三甲 四土三乙 二土三 | ||||
| 第 N 節 12:10 - 13:00 | |||||||
| 第 5 節 13:10 - 14:00 |
(92710) [47人] 數位訊號處理 進二子四 |
(86737) [46人] 經典與思想 二土三 |
(92724) [0人] 晶體化學導論 四材四乙 |
(86736) [36人] 進階英文與應用練習 二土三 |
(86748) [13人] 工程數學(二) 二土三 |
(92428) [50人] 光纖通訊概論 進二子四 | |
| 第 6 節 14:10 - 15:00 |
(92710) [47人] 數位訊號處理 進二子四 |
(86737) [46人] 經典與思想 二土三 |
(92724) [0人] 晶體化學導論 四材四乙 |
(86736) [36人] 進階英文與應用練習 二土三 |
(86748) [13人] 工程數學(二) 二土三 |
(86755) [19人] 中等結構設計 二土三 |
(92428) [50人] 光纖通訊概論 進二子四 |
| 第 7 節 15:10 - 16:00 |
(92430) [11人] 機率與統計 進二子四 |
(90112) [47人] 噪音與振動控制 二土三 |
(86758) [48人] 動力學 二土三 |
(87431) [32人] 營建污染防治 四土三甲 四土三乙 二土三 |
(86758) [48人] 動力學 二土三 |
(92428) [50人] 光纖通訊概論 進二子四 | |
| 第 8 節 16:10 - 17:00 |
(92430) [11人] 機率與統計 進二子四 |
(90112) [47人] 噪音與振動控制 二土三 |
(86758) [48人] 動力學 二土三 |
(87431) [32人] 營建污染防治 四土三甲 四土三乙 二土三 |
(91954) [45人] 日語會話 進通識課程(二) | ||
| 第 9 節 17:10 - 18:00 |
(92430) [11人] 機率與統計 進二子四 |
(86748) [13人] 工程數學(二) 二土三 |
(87431) [32人] 營建污染防治 四土三甲 四土三乙 二土三 |
(91954) [45人] 日語會話 進通識課程(二) | |||
| 第 A 節 18:30 - 19:20 |
(91050) [10人] 分科/分領域教學實習 教育學程 |
(91057) [34人] 特殊教育概論 教育學程 |
(91056) [23人] 教育社會學 教育學程 |
(92749) [45人] 科技法律 職二電五乙 職二材五 | |||
| 第 B 節 19:20 - 20:10 |
(91050) [10人] 分科/分領域教學實習 教育學程 |
(91057) [34人] 特殊教育概論 教育學程 |
(91056) [23人] 教育社會學 教育學程 |
(92749) [45人] 科技法律 職二電五乙 職二材五 |
(92427) [48人] 網路分析 進二子四 | ||
| 第 C 節 20:20 - 21:10 |
(92199) [18人] 製造程序 職二材五 |
(91050) [10人] 分科/分領域教學實習 教育學程 |
(91057) [34人] 特殊教育概論 教育學程 |
(92427) [48人] 網路分析 進二子四 | |||
| 第 D 節 21:10 - 22:00 |
(92199) [18人] 製造程序 職二材五 |
(91050) [10人] 分科/分領域教學實習 教育學程 |
(92427) [48人] 網路分析 進二子四 |
備註：