技職研所 | ||||||||||||||||||||||
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課號 | 課程名稱 | 階段 | 學分 | 時數 | 修 | 教師 | 日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 教室 | 人 | 撤 | 授課 語言 | 教學大綱 與進度表 | 備註 | 隨班 附讀 | 實驗 實習 | 跨領域 |
53310 | 論文 | 2 | 3.0 | 3 | △ | 20 | 0 | |||||||||||||||
53311 | 專題討論 | 2 | 1.0 | 2 | △ | 林俊彥 | 7 8 | 共同302 共同411(e) | 25 | 0 | ||||||||||||
58840 | 專題討論 | 3 | 1.0 | 2 | △ | 林輝亮 | 7 8 | 共同302 共同411(e) | 19 | 0 | ||||||||||||
53312 | 教育統計學(二) | 1 | 2.0 | 2 | ★ | 黃燕飛 | 1 2 | 共同302 | 9 | 0 | ||||||||||||
53313 | 教育法令與公文 | 1 | 2.0 | 2 | ★ | 吳椿榮 | 7 8 | 共同302 | 10 | 0 | ||||||||||||
53314 | 資訊教學規劃研究 | 1 | 2.0 | 2 | ★ | 張基成 | 5 6 | 共同411(e) | 11 | 0 | ||||||||||||
53315 | 技職教育學生輔導研究 | 1 | 2.0 | 2 | ★ | 周錦惠 | 5 6 | 共同302 | 13 | 0 | ||||||||||||
53316 | 教育方案評鑑研究 | 1 | 2.0 | 2 | ★ | 曾淑惠 | 3 4 | 共同411(e) | 3 | 0 | ||||||||||||
53317 | 教育經濟學研究 | 1 | 2.0 | 2 | ★ | 彭台臨 | 7 8 | 共同302 | 7 | 0 | ||||||||||||
53318 | 教育社會學研究 | 1 | 2.0 | 2 | ★ | 劉曉芬 | 5 6 | 共同302 共同411(e) | 6 | 0 | ||||||||||||
53319 | 技職教育教學策略研究 | 1 | 2.0 | 2 | ★ | 張嘉育 | 1 2 | 共同302 | 10 | 0 | ||||||||||||
53320 | 技職教育史研究 | 1 | 2.0 | 2 | ★ | 劉曉芬 | 3 4 | 共同302 | 2 | 0 | ||||||||||||
53321 | 技職教育哲學研究 | 1 | 2.0 | 2 | ★ | 翁上錦 | 3 4 | 共同411(e) | 6 | 0 | ||||||||||||
53322 | 人力資源發展專題研究 | 1 | 2.0 | 2 | ★ | 林騰蛟 | 5 6 | 共同411(e) | 6 | 0 | ||||||||||||
53323 | 獨立研究--學校行政 | 1 | 2.0 | 2 | ★ | 李彥儀 | 1 2 | 共同302 | 4 | 0 | ||||||||||||
53324 | 獨立研究--教育哲學 | 1 | 2.0 | 2 | ★ | 翁上錦 | 5 6 | 共同302 | 3 | 0 | ||||||||||||
53325 | 獨立研究--課程評鑑 | 1 | 2.0 | 2 | ★ | 張嘉育 | 3 4 | 共同302 | 9 | 0 | ||||||||||||
53327 | 獨立研究--產學合作 | 1 | 2.0 | 2 | ★ | 林宜玄 | 5 6 | 共同302 | 4 | 0 | ||||||||||||
53328 | 獨立研究--校園設施與空間規劃 | 1 | 2.0 | 2 | ★ | 王聰榮 | 5 6 | 共同演講廳 | 6 | 0 | ||||||||||||
53329 | 獨立研究--人力資源發展 | 1 | 2.0 | 2 | ★ | 林宜玄 | 7 8 | 共同411(e) | 4 | 0 | ||||||||||||
小計 | 39.0 | 41 |
各節次上課時間如下:
1: 08:10 - 09:00 | 2: 09:10 - 10:00 | 3: 10:10 - 11:00 | 4: 11:10 - 12:00 | N: 12:10 - 13:00 |
5: 13:10 - 14:00 | 6: 14:10 - 15:00 | 7: 15:10 - 16:00 | 8: 16:10 - 17:00 | 9: 17:10 - 18:00 |
A: 18:30 - 19:20 | B: 19:20 - 20:10 | C: 20:20 - 21:10 | D: 21:10 - 22:00 |
備註: