教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
111-1	308108	技職教育學生輔導	1	2.0	2	★	林志哲	職技職所	0	0	共同303A室，停開【停開】

教學大綱與進度：

教師姓名	林志哲　教師諮商時間(Office Hours)
Email	chihche1024@gmail.com
最後更新時間	2022-06-04 13:17:48
課程大綱	本課程旨在探討當代輔導理論、技職教育學生特質，以及各種重要之學生問題如生涯規劃、職業輔導等輔導的原理與方法。 The course is designed to explore the theories and practice of Counseling for vocational and technical school students. The contents conclude the principles of counseling, characters of students, and the various techniques of counseling.
課程進度	1.課程介紹 2.諮商輔導發展 3.諮商輔導人員 4.諮商輔導倫理 5.心理分析學派 6.阿德勒學派 7.個人中心學派 8.行為學派 9.期中考週 10.理情行為學派 11.認知學派 12.現實學派 13.完形學派 14.後現代學派 15.主題報告（一） 16.主題報告（二） 17.主題報告（三） 18.期末考週
評量方式與標準	1.課堂出勤 & 參與：30 ％（含第一週且未到課者須面談；首兩次上課無故缺席者，不予修課） 2.口頭報告：40 ％ 3.書面報告：30 ％
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 1.修慧蘭校訂（2016）。諮商與心理治療：理論與實務（四版）。臺北：雙葉。 2.馬長齡、羅幼瓊、葉怡寧、林延叡（譯）（2013）。諮商與心理治療（第二版）。臺北：心理。 3.伍育英、陳增穎、蕭景容（譯）（2006）。諮商與心理治療：理論與實務。台北：麗文文化。
課程諮詢管道	電子信箱
備註