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教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期課號課程名稱階段學分時數修教師班級人撤備註

114-1 352538 機器學習 1 3.0 3 ★ 林郁修自動化所 15 0 限15人

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
114-1	352538	機器學習	1	3.0	3	★	林郁修	自動化所	15	0	限15人

教學大綱與進度：

教師姓名林郁修　教師諮商時間(Office Hours)

Email yhlin@ntut.edu.tw

最後更新時間 2025-06-25 08:15:07

課程大綱類神經網路，機器學習分支之一，具有universal approximation的特性(非線性函數近似器)；因此，其可被應用於控制器設計。另外，其也可被應用於解決分類/函數近似/時間序列預測等問題。本課程內容包含：(1) 介紹、(2) 類神經網路、(3) 類神經網路應用於分類問題、(4) 類神經網路應用於迴歸(函數近似)問題、(5) 其它機器學習技術並應用於分類/迴歸問題及(6) 應用。 This course covers important concepts and topics of Artificial Neural Networks (ANN) that can be developed and used to solve classification or function approximation problems. The outline of this course is given as follows. (1) Introduction, (2) ANN, (3) ANN applied in classification, (4) ANN applied in function approximation, (5) ANN applied in time-series data forecasting, and (6) Applications.

課程進度週次主題說明 (課程內容依實際授課情況彈性調整) (若授課教室非為電腦教室，同學需攜帶筆電; 於課堂練習，至多兩人一組) 1 課程內容介紹與評分方式說明 (overview of this course) 2 Python 3 AI介紹 (Introduction to IoT/AI/Machine Learning/Deep Learning) (含數據分析先備基礎(監督式學習與非監督式學習的流程)) 4 監督式學習 -- 感知器 (Perceptron) (I) (分類問題) 5 監督式學習 -- 感知器 (Perceptron) (II) (Programming assignment #1) 6 監督式學習 -- 感知器 (Perceptron) (III) (迴歸問題) 7 監督式學習 -- 多層感知器/倒傳遞類神經網路 (Multi-Layer Perceptron/Back-Propagation) (I) (分類問題) 8 Programming assignment #1 Oral presentation/Due 9 監督式學習 -- 多層感知器/倒傳遞類神經網路 (Multi-Layer Perceptron/Back-Propagation) (II) (分類問題) 10 期中考週 11 監督式學習 -- 多層感知器/倒傳遞類神經網路 (Multi-Layer Perceptron/Back-Propagation) (III) (迴歸問題) 12 監督式學習 -- 多層感知器/倒傳遞類神經網路 (Multi-Layer Perceptron/Back-Propagation) (IV) (Programming assignment #2) 13 監督式學習 -- k-近鄰演算法 (k Nearest Neighbors) (分類/迴歸問題) 14 Programming assignment #2 Oral presentation/Due 15 監督式學習 -- 集成學習 (Ensemble Learning) - Bagging (Bootstrap aggregating) (分類/迴歸問題) 16 非監督式學習 -- k-Means clustering (聚類問題) 17 Term-/final-project report Oral presentation 18 期末考週 (Term-/final-project report Due)

評量方式與標準考量學生適應學習與研究生活＆將來學習成績可有競爭力，本課程的要求及評分標準如下，以使得學生可自適應學習與時間管理更具彈性： - 學習總成績: 85起算 (無點名) - 作業口頭報告: 至多 + 5 (兩次) (optional/非強制而可選擇的) - 期中口頭報告: 至多 + 5 (optional/非強制而可選擇的) - 期末口頭報告: 至多 + 5 (optional/非強制而可選擇的) （It's not my true job to make you happy! You should avoid Positive Fantasies!）

使用教材、參考書目或其他 【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】

使用外文原文書：否
- https://scikit-learn.org/stable/ - Yaser S. Abu-Mostafa, Malik Magdon-Ismail, and Hsuan-Tien Lin, Learning From Data, AMLBook, 2012. - Chin-Teng Lin and C. S. George Lee, Neural Fuzzy Systems: A NeuroFuzzy Synergism to Intelligent Systems, Prentice Hall, 1996. - 李允中、王小璠、蘇木春．模糊理論及其應用(精裝本)(第三版)．出版商：全華．出版日：101/1/18． - 教師自編教材/lecture notes (Lectures will be distributed through our University's iPlus-learning system)

課程諮詢管道 1. e-mail: yhlin@ntut.edu.tw
2. 課程LINE群組 (將於開學第二週創立供修課同學加入)

課程對應SDGs指標 SDG4：優質教育（Quality Education）
SDG6：潔淨水與衛生（Clean Water and Sanitation）
SDG7：可負擔的潔淨能源（Affordable and Clean Energy）
SDG8：尊嚴就業與經濟發展（Decent Work and Economic Growth）
SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure）
SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities）
SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production）
SDG13：氣候行動（Climate Action）
SDG17：夥伴關係（Partnerships for the Goals）

課程是否導入AI ● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）
● 簡單介紹AI的基本概念（Briefly introduce the basic concept of AI）
● 深入探討AI的原理與應用（Explore the principles and applications of AI in depth）

備註

教師姓名	林郁修　教師諮商時間(Office Hours)
Email	yhlin@ntut.edu.tw
最後更新時間	2025-06-25 08:15:07
課程大綱	類神經網路，機器學習分支之一，具有universal approximation的特性(非線性函數近似器)；因此，其可被應用於控制器設計。另外，其也可被應用於解決分類/函數近似/時間序列預測等問題。本課程內容包含：(1) 介紹、(2) 類神經網路、(3) 類神經網路應用於分類問題、(4) 類神經網路應用於迴歸(函數近似)問題、(5) 其它機器學習技術並應用於分類/迴歸問題及(6) 應用。 This course covers important concepts and topics of Artificial Neural Networks (ANN) that can be developed and used to solve classification or function approximation problems. The outline of this course is given as follows. (1) Introduction, (2) ANN, (3) ANN applied in classification, (4) ANN applied in function approximation, (5) ANN applied in time-series data forecasting, and (6) Applications.
課程進度	週次主題說明 (課程內容依實際授課情況彈性調整) (若授課教室非為電腦教室，同學需攜帶筆電; 於課堂練習，至多兩人一組) 1 課程內容介紹與評分方式說明 (overview of this course) 2 Python 3 AI介紹 (Introduction to IoT/AI/Machine Learning/Deep Learning) (含數據分析先備基礎(監督式學習與非監督式學習的流程)) 4 監督式學習 -- 感知器 (Perceptron) (I) (分類問題) 5 監督式學習 -- 感知器 (Perceptron) (II) (Programming assignment #1) 6 監督式學習 -- 感知器 (Perceptron) (III) (迴歸問題) 7 監督式學習 -- 多層感知器/倒傳遞類神經網路 (Multi-Layer Perceptron/Back-Propagation) (I) (分類問題) 8 Programming assignment #1 Oral presentation/Due 9 監督式學習 -- 多層感知器/倒傳遞類神經網路 (Multi-Layer Perceptron/Back-Propagation) (II) (分類問題) 10 期中考週 11 監督式學習 -- 多層感知器/倒傳遞類神經網路 (Multi-Layer Perceptron/Back-Propagation) (III) (迴歸問題) 12 監督式學習 -- 多層感知器/倒傳遞類神經網路 (Multi-Layer Perceptron/Back-Propagation) (IV) (Programming assignment #2) 13 監督式學習 -- k-近鄰演算法 (k Nearest Neighbors) (分類/迴歸問題) 14 Programming assignment #2 Oral presentation/Due 15 監督式學習 -- 集成學習 (Ensemble Learning) - Bagging (Bootstrap aggregating) (分類/迴歸問題) 16 非監督式學習 -- k-Means clustering (聚類問題) 17 Term-/final-project report Oral presentation 18 期末考週 (Term-/final-project report Due)
評量方式與標準	考量學生適應學習與研究生活＆將來學習成績可有競爭力，本課程的要求及評分標準如下，以使得學生可自適應學習與時間管理更具彈性： - 學習總成績: 85起算 (無點名) - 作業口頭報告: 至多 + 5 (兩次) (optional/非強制而可選擇的) - 期中口頭報告: 至多 + 5 (optional/非強制而可選擇的) - 期末口頭報告: 至多 + 5 (optional/非強制而可選擇的) （It's not my true job to make you happy! You should avoid Positive Fantasies!）
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】使用外文原文書：否 - https://scikit-learn.org/stable/ - Yaser S. Abu-Mostafa, Malik Magdon-Ismail, and Hsuan-Tien Lin, Learning From Data, AMLBook, 2012. - Chin-Teng Lin and C. S. George Lee, Neural Fuzzy Systems: A NeuroFuzzy Synergism to Intelligent Systems, Prentice Hall, 1996. - 李允中、王小璠、蘇木春．模糊理論及其應用(精裝本)(第三版)．出版商：全華．出版日：101/1/18． - 教師自編教材/lecture notes (Lectures will be distributed through our University's iPlus-learning system)
課程諮詢管道	1. e-mail: yhlin@ntut.edu.tw 2. 課程LINE群組 (將於開學第二週創立供修課同學加入)
課程對應SDGs指標	SDG4：優質教育（Quality Education） SDG6：潔淨水與衛生（Clean Water and Sanitation） SDG7：可負擔的潔淨能源（Affordable and Clean Energy） SDG8：尊嚴就業與經濟發展（Decent Work and Economic Growth） SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure） SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities） SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production） SDG13：氣候行動（Climate Action） SDG17：夥伴關係（Partnerships for the Goals）
課程是否導入AI	● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools） ● 簡單介紹AI的基本概念（Briefly introduce the basic concept of AI） ● 深入探討AI的原理與應用（Explore the principles and applications of AI in depth）
備註