教室簡稱 | 教室全名 | 容量(座位數) | 日間使用狀況 | 夜間使用狀況 | 週末使用狀況 | |||
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節數 | 使用率(節數/45) | 節數 | 使用率(節數/20) | 節數 | 使用率(節數/22) | |||
共同411(e) | 電算411電腦教室 | 40 | 34 | 75.56% | 15 | 75.00% |
日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | |
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第 1 節 08:10 - 09:00 |
(313896) [10人] 電腦在教育研究的應用 技職所 | ||||||
第 2 節 09:10 - 10:00 |
(316657) [22人] 電腦輔助工程 機電所 製科所 機械自動化外生專班 |
(314360) [11人] 自動化系統設計與實習 自動化所 |
(313896) [10人] 電腦在教育研究的應用 技職所 |
(313428) [7人] 程式設計入門 互動外生一 | |||
第 3 節 10:10 - 11:00 |
(316657) [22人] 電腦輔助工程 機電所 製科所 機械自動化外生專班 |
(314360) [11人] 自動化系統設計與實習 自動化所 |
(313923) [18人] 數位學習策略 技職所 |
(313924) [5人] 網路專題與問題導向學習 技職所 |
(313428) [7人] 程式設計入門 互動外生一 | ||
第 4 節 11:10 - 12:00 |
(316657) [22人] 電腦輔助工程 機電所 製科所 機械自動化外生專班 |
(314360) [11人] 自動化系統設計與實習 自動化所 |
(313923) [18人] 數位學習策略 技職所 |
(313924) [5人] 網路專題與問題導向學習 技職所 |
(313428) [7人] 程式設計入門 互動外生一 | ||
第 N 節 12:10 - 13:00 | |||||||
第 5 節 13:10 - 14:00 |
(314997) [8人] 學習科技與應用 教育學程 |
(313895) [11人] 專題討論 技職所 |
(313921) [9人] 科技在教室中的應用 技職所 |
(312399) [26人] 程式設計與實習(二) 智動二 | |||
第 6 節 14:10 - 15:00 |
(314997) [8人] 學習科技與應用 教育學程 |
(313895) [11人] 專題討論 技職所 |
(313921) [9人] 科技在教室中的應用 技職所 |
(312399) [26人] 程式設計與實習(二) 智動二 | |||
第 7 節 15:10 - 16:00 |
(313319) [18人] 程式設計(二) 機電一 |
(316441) [21人] 人工智慧與工程應用實作 工程學院(大) (316442) [13人] 人工智慧與工程應用實作 工程學院(研) |
(312399) [26人] 程式設計與實習(二) 智動二 | ||||
第 8 節 16:10 - 17:00 |
(313319) [18人] 程式設計(二) 機電一 |
(316441) [21人] 人工智慧與工程應用實作 工程學院(大) (316442) [13人] 人工智慧與工程應用實作 工程學院(研) |
(312399) [26人] 程式設計與實習(二) 智動二 | ||||
第 9 節 17:10 - 18:00 |
(313319) [18人] 程式設計(二) 機電一 |
(316441) [21人] 人工智慧與工程應用實作 工程學院(大) (316442) [13人] 人工智慧與工程應用實作 工程學院(研) | |||||
第 A 節 18:30 - 19:20 |
(316568) [27人] 系統佳化工程 職能源所 |
(315580) [12人] 數位學習策略 職技職所 |
(315585) [23人] 書報討論 職技職所 |
(315577) [5人] 科技在教室中的應用 職技職所 | |||
第 B 節 19:20 - 20:10 |
(316568) [27人] 系統佳化工程 職能源所 |
(315580) [12人] 數位學習策略 職技職所 |
(315585) [23人] 書報討論 職技職所 |
(315577) [5人] 科技在教室中的應用 職技職所 | |||
第 C 節 20:20 - 21:10 |
(316568) [27人] 系統佳化工程 職能源所 |
(313922) [9人] 網路教學設計與評鑑 技職所 (315579) [3人] 網路教學設計與評鑑 職技職所 |
(315581) [6人] 網路專題與問題導向學習 職技職所 | ||||
第 D 節 21:10 - 22:00 |
(313922) [9人] 網路教學設計與評鑑 技職所 (315579) [3人] 網路教學設計與評鑑 職技職所 |
(315581) [6人] 網路專題與問題導向學習 職技職所 |
備註: