| 學年 | 學期 | 類別 | 課程編碼 | 課程名稱 | 學分 | 時數 | 階段別/ 總階段數 | 群組編號 (應修學分) | 備註 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | ○ | 1001001 | 體育 | 0.0 | 2 | 1 / 6 | ||
| 1 | 1 | ○ | 1101003 | 軍訓 | 0.0 | 2 | 1 / 2 | ||
| 1 | 1 | ○ | 1400001 | 國父思想 | 2.0 | 2 | 1 / 2 | ||
| 1 | 1 | ○ | 1400012 | 國文 | 2.0 | 2 | 1 / 3 | ||
| 1 | 1 | ○ | 1400021 | 英文 | 2.0 | 2 | 1 / 4 | ||
| 1 | 1 | ○ | 1400023 | 英語聽講練習 | 0.0 | 1 | 1 / 4 | ||
| 1 | 1 | ▲ | 1401033 | 微積分 | 2.0 | 2 | 1 / 2 | ||
| 1 | 1 | ▲ | 3801001 | 基本設計 | 2.0 | 4 | 1 / 2 | ||
| 1 | 1 | ▲ | 3801002 | 設計素描 | 1.0 | 3 | 1 / 2 | ||
| 1 | 1 | ▲ | 3801003 | 設計圖學 | 2.0 | 3 | 1 | ||
| 1 | 1 | ▲ | 3801004 | 設計概論 | 2.0 | 2 | 1 | ||
| 1 | 1 | ▲ | 3801006 | 試作技術 | 1.0 | 3 | 1 / 2 | ||
| 1 | 1 | ▲ | 3801007 | 計算機概論 | 1.0 | 2 | 1 | ||
| 1 | 1 | ▲ | 3801021 | 工業設計史 | 2.0 | 2 | 1 | ||
| 1 | 1 | ★ | 3801013 | 陶瓷製作 | 1.0 | 3 | 1 / 2 | ||
| 1 | 1 | ★ | 3801014 | 設計美學 | 2.0 | 2 | 1 | ||
| 1 | 1 | ★ | 3801017 | 雜誌研讀 | 1.0 | 1 | 1 / 2 | ||
| 1 | 1 | ★ | 3801019 | 創造工學 | 2.0 | 2 | 1 | ||
| 1 | 1 | ★ | 3801020 | 會計學 | 2.0 | 2 | 1 | ||
| 1 | 2 | ○ | 1001001 | 體育 | 0.0 | 2 | 2 / 6 | ||
| 1 | 2 | ○ | 1101003 | 軍訓 | 0.0 | 2 | 2 / 2 | ||
| 1 | 2 | ○ | 1400001 | 國父思想 | 2.0 | 2 | 2 / 2 | ||
| 1 | 2 | ○ | 1400012 | 國文 | 2.0 | 2 | 2 / 3 | ||
| 1 | 2 | ○ | 1400021 | 英文 | 2.0 | 2 | 2 / 4 | ||
| 1 | 2 | ○ | 1400023 | 英語聽講練習 | 0.0 | 1 | 2 / 4 | ||
| 1 | 2 | ▲ | 1401033 | 微積分 | 2.0 | 2 | 2 / 2 | ||
| 1 | 2 | ▲ | 3801001 | 基本設計 | 2.0 | 4 | 2 / 2 | ||
| 1 | 2 | ▲ | 3801002 | 設計素描 | 1.0 | 3 | 2 / 2 | ||
| 1 | 2 | ▲ | 3801005 | 造形概論 | 2.0 | 2 | 1 | ||
| 1 | 2 | ▲ | 3801006 | 試作技術 | 1.0 | 3 | 2 / 2 | ||
| 1 | 2 | ▲ | 3801009 | 透視圖學 | 2.0 | 3 | 1 | ||
| 1 | 2 | ▲ | 3801011 | 計算機程式及應用 | 1.0 | 2 | 1 | ||
| 1 | 2 | ▲ | 3801022 | 工程材料 | 2.0 | 2 | 1 | ||
| 1 | 2 | ★ | 3801013 | 陶瓷製作 | 1.0 | 3 | 2 / 2 | ||
| 1 | 2 | ★ | 3801015 | 塑膠加工 | 2.0 | 2 | 1 | ||
| 1 | 2 | ★ | 3801016 | 攝影實務 | 2.0 | 4 | 1 | ||
| 1 | 2 | ★ | 3801017 | 雜誌研讀 | 1.0 | 1 | 2 / 2 | ||
| 1 | 2 | ★ | 3801018 | 市場調查 | 2.0 | 2 | 1 | ||
| 2 | 1 | ○ | 1001001 | 體育 | 0.0 | 2 | 3 / 6 | ||
| 2 | 1 | ○ | 1400012 | 國文 | 2.0 | 2 | 3 / 3 | ||
| 2 | 1 | ○ | 1400021 | 英文 | 1.0 | 1 | 3 / 4 | ||
| 2 | 1 | ○ | 1400023 | 英語聽講練習 | 0.0 | 1 | 3 / 4 | ||
| 2 | 1 | ○ | 1400051 | 中國通史 | 2.0 | 2 | 1 / 2 | ||
| 2 | 1 | ○ | 1419998 | 通識課程 | 2.0 | 2 | 1 / 4 | ||
| 2 | 1 | ▲ | 3802001 | 基本產品設計 | 4.0 | 8 | 1 / 2 | ||
| 2 | 1 | ▲ | 3802002 | 人因設計(一) | 2.0 | 2 | 1 / 2 | ||
| 2 | 1 | ▲ | 3802006 | 機構學 | 2.0 | 2 | 1 | ||
| 2 | 1 | ▲ | 3802020 | 設計表現技法 | 1.0 | 3 | 1 / 4 | ||
| 2 | 1 | ▲ | 3802021 | 色彩學 | 2.0 | 2 | 1 | ||
| 2 | 1 | ▲ | 3802023 | 電腦輔助設計(一) | 2.0 | 3 | 1 / 2 | ||
| 2 | 1 | ☆ | 1102003 | 軍訓 | 2.0 | 2 | 1 / 2 | ||
| 2 | 1 | ★ | 3802009 | 設計哲理 | 2.0 | 2 | 1 | ||
| 2 | 1 | ★ | 3802010 | 造形研究 | 2.0 | 2 | 1 | ||
| 2 | 1 | ★ | 3802011 | 模具學 | 2.0 | 2 | 1 | ||
| 2 | 1 | ★ | 3802012 | 統計分析 | 2.0 | 2 | 1 | ||
| 2 | 1 | ★ | 3802013 | 模型製作 | 2.0 | 3 | 1 | ||
| 2 | 1 | ★ | 3803016 | 商業攝影 | 2.0 | 4 | 1 / 2 | ||
| 2 | 2 | ○ | 1001001 | 體育 | 0.0 | 2 | 4 / 6 | ||
| 2 | 2 | ○ | 1400021 | 英文 | 1.0 | 1 | 4 / 4 | ||
| 2 | 2 | ○ | 1400023 | 英語聽講練習 | 0.0 | 1 | 4 / 4 | ||
| 2 | 2 | ○ | 1400051 | 中國通史 | 2.0 | 2 | 2 / 2 | ||
| 2 | 2 | ○ | 1419998 | 通識課程 | 2.0 | 2 | 2 / 4 | ||
| 2 | 2 | △ | 1400002 | 憲法 | 2.0 | 2 | 1 | ||
| 2 | 2 | ▲ | 3802001 | 基本產品設計 | 4.0 | 8 | 2 / 2 | ||
| 2 | 2 | ▲ | 3802002 | 人因設計(一) | 2.0 | 2 | 2 / 2 | ||
| 2 | 2 | ▲ | 3802007 | 產品分析 | 2.0 | 2 | 1 | ||
| 2 | 2 | ▲ | 3802020 | 設計表現技法 | 1.0 | 3 | 2 / 4 | ||
| 2 | 2 | ▲ | 3802023 | 電腦輔助設計(一) | 2.0 | 3 | 2 / 2 | ||
| 2 | 2 | ☆ | 1102003 | 軍訓 | 2.0 | 2 | 2 / 2 | ||
| 2 | 2 | ★ | 3802014 | 產品語意 | 2.0 | 2 | 1 | ||
| 2 | 2 | ★ | 3802016 | 展示設計 | 2.0 | 2 | 1 | ||
| 2 | 2 | ★ | 3803016 | 商業攝影 | 2.0 | 4 | 2 / 2 | ||
| 2 | 2 | ★ | 3804016 | 價值工程 | 2.0 | 2 | 1 | ||
| 3 | 1 | ○ | 1001001 | 體育 | 0.0 | 2 | 5 / 6 | ||
| 3 | 1 | ○ | 1419998 | 通識課程 | 2.0 | 2 | 3 / 4 | ||
| 3 | 1 | △ | 1403024 | 英文閱讀與寫作 | 1.0 | 2 | 1 / 2 | ||
| 3 | 1 | ▲ | 3802020 | 設計表現技法 | 1.0 | 3 | 3 / 4 | ||
| 3 | 1 | ▲ | 3803001 | 產品設計 | 4.0 | 8 | 1 / 2 | ||
| 3 | 1 | ▲ | 3803003 | 設計工學 | 3.0 | 3 | 1 | ||
| 3 | 1 | ▲ | 3803004 | 視覺設計 | 1.0 | 2 | 1 / 2 | ||
| 3 | 1 | ▲ | 3803005 | 製造程序 | 2.0 | 2 | 1 / 2 | ||
| 3 | 1 | ▲ | 3803007 | 設計方法論 | 2.0 | 2 | 1 | ||
| 3 | 1 | ▲ | 3803008 | 產品計劃 | 2.0 | 2 | 1 | ||
| 3 | 1 | ★ | 3803011 | 人因設計(二) | 2.0 | 2 | 1 / 2 | ||
| 3 | 1 | ★ | 3803012 | 機械設計 | 2.0 | 2 | 1 | ||
| 3 | 1 | ★ | 3803017 | 電腦輔助設計(二) | 2.0 | 3 | 1 / 2 | ||
| 3 | 1 | ★ | 3803018 | 珠寶設計與實習(一) | 2.0 | 3 | 1 | ||
| 3 | 2 | ○ | 1001001 | 體育 | 0.0 | 2 | 6 / 6 | ||
| 3 | 2 | ○ | 1419998 | 通識課程 | 2.0 | 2 | 4 / 4 | ||
| 3 | 2 | △ | 1403024 | 英文閱讀與寫作 | 1.0 | 2 | 2 / 2 | ||
| 3 | 2 | ▲ | 3802020 | 設計表現技法 | 1.0 | 3 | 4 / 4 | ||
| 3 | 2 | ▲ | 3803001 | 產品設計 | 4.0 | 8 | 2 / 2 | ||
| 3 | 2 | ▲ | 3803004 | 視覺設計 | 1.0 | 2 | 2 / 2 | ||
| 3 | 2 | ▲ | 3803005 | 製造程序 | 2.0 | 2 | 2 / 2 | ||
| 3 | 2 | ▲ | 3803006 | 色彩計劃 | 2.0 | 3 | 1 | ||
| 3 | 2 | ★ | 3803011 | 人因設計(二) | 2.0 | 2 | 2 / 2 | ||
| 3 | 2 | ★ | 3803013 | 企業管理 | 2.0 | 2 | 1 | ||
| 3 | 2 | ★ | 3803014 | 產品開發 | 2.0 | 2 | 1 | ||
| 3 | 2 | ★ | 3803017 | 電腦輔助設計(二) | 2.0 | 3 | 2 / 2 | ||
| 3 | 2 | ★ | 3803019 | 珠寶設計與實習(二) | 2.0 | 3 | 1 | ||
| 4 | 1 | △ | 1419999 | 通識課程 | 2.0 | 2 | 1 | ||
| 4 | 1 | ▲ | 3804001 | 專題設計 | 5.0 | 8 | 1 / 2 | ||
| 4 | 1 | ▲ | 3804003 | 工程經濟 | 2.0 | 2 | 1 | ||
| 4 | 1 | ☆ | 1004001 | 體育 | 1.0 | 2 | 1 | ||
| 4 | 1 | ★ | 3803010 | 工業法規 | 2.0 | 2 | 1 | ||
| 4 | 1 | ★ | 3804004 | 包裝工程 | 2.0 | 2 | 1 | ||
| 4 | 1 | ★ | 3804007 | 文化概論 | 2.0 | 2 | 1 | ||
| 4 | 1 | ★ | 3804008 | 環境設計 | 2.0 | 2 | 1 | ||
| 4 | 1 | ★ | 3804009 | 視覺傳達設計 | 2.0 | 2 | 1 | ||
| 4 | 1 | ★ | 3804010 | 溝通理論 | 2.0 | 2 | 1 | ||
| 4 | 1 | ★ | 3804011 | 廣告設計 | 2.0 | 2 | 1 | ||
| 4 | 1 | ★ | 3804013 | 設計實務 | 2.0 | 2 | 1 | ||
| 4 | 2 | ▲ | 3804001 | 專題設計 | 5.0 | 8 | 2 / 2 | ||
| 4 | 2 | ▲ | 3804002 | 行銷學 | 2.0 | 2 | 1 | ||
| 4 | 2 | ☆ | 1004002 | 體育 | 1.0 | 2 | 1 | ||
| 4 | 2 | ★ | 3804005 | 包裝設計 | 2.0 | 2 | 1 | ||
| 4 | 2 | ★ | 3804006 | 設計管理 | 2.0 | 2 | 1 | ||
| 4 | 2 | ★ | 3804012 | 交通工具設計 | 2.0 | 2 | 1 | ||
| 4 | 2 | ★ | 3804014 | 消費行為 | 2.0 | 2 | 1 |
備註：