各節次上課時間如下：
| 技職研所 | ||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 課號 | 課程名稱 | 階段 | 學分 | 時數 | 修 | 教師 | 日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 教室 | 人 | 撤 | 授課 語言 | 教學大綱 與進度表 | 備註 | 隨班 附讀 | 實驗 實習 | 跨領域 |
| 66767 | 論文 | 2 | 3.0 | 3 | △ | 23 | 0 | |||||||||||||||
| 66768 | 專題討論 | 2 | 1.0 | 2 | △ | 張嘉育 | 7 8 | 共同302 | 21 | 0 | ||||||||||||
| 66769 | 專題討論 | 3 | 1.0 | 2 | △ | 林俊彥 | 7 8 | 共同411(e) | 23 | 0 | ||||||||||||
| 66770 | 教育統計學(二) | 1 | 2.0 | 2 | ★ | 黃燕飛 | 1 2 | 共同411(e) | 10 | 0 | ||||||||||||
| 66777 | 教育法令與公文 | 1 | 2.0 | 2 | ★ | 吳椿榮 | 5 6 | 共同411(e) | 0 | 0 | 【停開】 | |||||||||||
| 66771 | 資訊教學規劃研究 | 1 | 2.0 | 2 | ★ | 張基成 | 5 6 | 共同411(e) | 2 | 0 | ||||||||||||
| 66773 | 技職教育學生輔導研究 | 1 | 2.0 | 2 | ★ | 周錦惠 | 5 6 | 共同411(e) | 4 | 0 | ||||||||||||
| 66774 | 教育方案評鑑研究 | 1 | 2.0 | 2 | ★ | 曾淑惠 | 3 4 | 共同302 | 6 | 0 | ||||||||||||
| 66779 | 教育經濟學研究 | 1 | 2.0 | 2 | ★ | 彭台臨 | 7 8 | 共同411(e) | 4 | 0 | ||||||||||||
| 66780 | 教育社會學研究 | 1 | 2.0 | 2 | ★ | 劉曉芬 | 1 2 | 共同302 | 11 | 0 | ||||||||||||
| 66772 | 技職教育教學策略研究 | 1 | 2.0 | 2 | ★ | 張嘉育 | 5 6 | 共同302 | 8 | 0 | ||||||||||||
| 66775 | 技職教育史研究 | 1 | 2.0 | 2 | ★ | 劉曉芬 | 1 2 | 共同302 | 4 | 0 | ||||||||||||
| 66778 | 人力資源發展專題研究 | 1 | 2.0 | 2 | ★ | 林宜玄 | 3 4 | 共同302 | 4 | 0 | ||||||||||||
| 66781 | 獨立研究--學校行政 | 1 | 2.0 | 2 | ★ | 孟繼洛 | 7 8 | 共同演講廳 | 0 | 0 | 【停開】 | |||||||||||
| 66784 | 獨立研究--教育哲學 | 1 | 2.0 | 2 | ★ | 翁上錦 | 5 6 | 共同演講廳 | 2 | 0 | ||||||||||||
| 66785 | 獨立研究--課程評鑑 | 1 | 2.0 | 2 | ★ | 張嘉育 | 5 6 | 共同302 | 9 | 0 | ||||||||||||
| 66783 | 獨立研究--產學合作 | 1 | 2.0 | 2 | ★ | 林宜玄 | 5 6 | 共同411(e) | 4 | 1 | ||||||||||||
| 66782 | 獨立研究--人力資源發展 | 1 | 2.0 | 2 | ★ | 張仁家 | 7 8 | 共同302 | 7 | 0 | ||||||||||||
| 小計 | 35.0 | 37 | ||||||||||||||||||||
各節次上課時間如下：
| 1: 08:10 - 09:00 | 2: 09:10 - 10:00 | 3: 10:10 - 11:00 | 4: 11:10 - 12:00 | N: 12:10 - 13:00 |
| 5: 13:10 - 14:00 | 6: 14:10 - 15:00 | 7: 15:10 - 16:00 | 8: 16:10 - 17:00 | 9: 17:10 - 18:00 |
| A: 18:30 - 19:20 | B: 19:20 - 20:10 | C: 20:20 - 21:10 | D: 21:10 - 22:00 |
備註：