106學年度 第2學期 教室使用表

教室簡稱教室全名容量(座位數)日間使用狀況夜間使用狀況週末使用狀況
節數使用率(節數/45)節數使用率(節數/20)節數使用率(節數/22)
二教303(e) 第二教學大樓303室 56 3475.56% 1365.00% 14.55%

 
第 1 節
08:10 - 09:00
    (238818) [48人]
物理
機電一
(241982) [39人]
文化概論
博雅核心—文史(一)
(242772) [56人]
倫理學概論
博雅選修(一)
   
第 2 節
09:10 - 10:00
    (238818) [48人]
物理
機電一
(241982) [39人]
文化概論
博雅核心—文史(一)
(242772) [56人]
倫理學概論
博雅選修(一)
   
第 3 節
10:10 - 11:00
      (241986) [49人]
文化概論
博雅核心—文史(二)
(238814) [52人]
國文
機電一
(238438) [31人]
英文閱讀與聽講練習
機械一乙
(242480) [1人]
機電整合
職二電四
第 4 節
11:10 - 12:00
      (241986) [49人]
文化概論
博雅核心—文史(二)
(238814) [52人]
國文
機電一
(238438) [31人]
英文閱讀與聽講練習
機械一乙
 
第 N 節
12:10 - 13:00
             
第 5 節
13:10 - 14:00
  (242492) [53人]
語文測驗(一)
專業職場英文銜接計畫(大三)
(238821) [50人]
電工原理及實驗
機電一
(238822) [53人]
熱力學
機電一
(242619) [58人]
現代科技概論
博雅選修(三)
(238818) [48人]
物理
機電一
 
第 6 節
14:10 - 15:00
  (242492) [53人]
語文測驗(一)
專業職場英文銜接計畫(大三)
(238821) [50人]
電工原理及實驗
機電一
(238822) [53人]
熱力學
機電一
(242619) [58人]
現代科技概論
博雅選修(三)
   
第 7 節
15:10 - 16:00
  (238257) [47人]
熱機學
車輛二
(241941) [55人]
憲法與人權
博雅核心-法治(二)
(242268) [38人]
車輛空氣動力學
車輛四
車輛三
(238522) [49人]
英文閱讀與聽講練習
化工一乙
(240441) [50人]
機動學
訓四機二甲
 
第 8 節
16:10 - 17:00
  (238257) [47人]
熱機學
車輛二
(241941) [55人]
憲法與人權
博雅核心-法治(二)
(242268) [38人]
車輛空氣動力學
車輛四
車輛三
(238812) [50人]
英文閱讀與聽講練習
機電一
(240441) [50人]
機動學
訓四機二甲
 
第 9 節
17:10 - 18:00
  (238645) [48人]
勞作教育
電子一乙
  (242268) [38人]
車輛空氣動力學
車輛四
車輛三
  (240441) [50人]
機動學
訓四機二甲
 
第 A 節
18:30 - 19:20
    (241856) [15人]
切換式電源設計
職電機所
(242205) [44人]
茶與文學
職通識課程(二)
(239092) [21人]
射頻被動電路設計
電子所

(240715) [9人]
射頻被動電路設計
職電子所
(242210) [55人]
觀光日語
職通識課程(三)
 
第 B 節
19:20 - 20:10
    (241856) [15人]
切換式電源設計
職電機所
(242205) [44人]
茶與文學
職通識課程(二)
(239092) [21人]
射頻被動電路設計
電子所

(240715) [9人]
射頻被動電路設計
職電子所
(242210) [55人]
觀光日語
職通識課程(三)
 
第 C 節
20:20 - 21:10
    (241856) [15人]
切換式電源設計
職電機所
  (239092) [21人]
射頻被動電路設計
電子所

(240715) [9人]
射頻被動電路設計
職電子所
   
第 D 節
21:10 - 22:00
             

備註:

  1. 本資料係由本校各教學單位、教務處課務組、進修部教務組、進修學院教務組及計網中心所共同提供!
  2. 使用率計算基準說明:
      日間:週一至週五,每天第1至9節,共 45 節課。
      夜間:週一至週五,每天第A至D節,共 20 節課。
      週末:週六(第1~9、A~D節) 與 週日(第1~9節),共 22 節課。