| 工設三 | ||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 課號 | 課程名稱 | 階段 | 學分 | 時數 | 修 | 教師 | 日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 教室 | 人 | 撤 | 授課 語言 | 教學大綱 與進度表 | 備註 | 隨班 附讀 | 實驗 實習 | 跨領域 |
| 班週會及導師時間 | 3 4 | |||||||||||||||||||||
| 334101 | 學生自選向度 | 1 | 2.0 | 2 | △ | 3 4 | 0 | 0 | 請選:通識中心/博雅課程 | |||||||||||||
| 334102 | 體育 | 1 | 1.0 | 2 | ☆ | 0 | 0 | |||||||||||||||
| 334103 | 設計工學 | 1 | 2.0 | 2 | ▲ | 劉英彥 | 5 6 | 設計106 | 28 | 0 | 查詢 | 產品組 | ||||||||||
| 334104 | 人因工程(P) | 1 | 2.0 | 2 | ▲ | 郭若妤 | 3 4 | 設計207 | 34 | 1 | 查詢 | 產品組 | 生醫輔助科技跨域微學程 文化永續與社會創新-社會實踐微學程 產品創新開發與評估微學程 | |||||||||
| 334105 | 產品開發 | 1 | 4.0 | 8 | ▲ | 王鴻祥 范政揆 郭若妤 彭瑞玟 曾俊儒 黃孟帆 黃銘智 鄭孟淙 | 5 6 7 8 | 5 6 7 8 | 設計507 | 29 | 1 | 查詢 查詢 查詢 查詢 查詢 查詢 查詢 查詢 | 產品組, 鄭老師配合USR計畫 | 行政_第二專長【教務處教資中心_創新創業】 | ||||||||
| 334106 | 室內設計 | 1 | 4.0 | 8 | ▲ | 李昊哲 張若菡 梁又文 陳靜儀 詹江瑞 戴源昌 | 5 6 7 8 | 5 6 7 8 | 設計407 | 33 | 0 | 查詢 查詢 查詢 查詢 查詢 查詢 | 家室組 | |||||||||
| 334108 | 珠寶設計與實習(一) | 1 | 2.0 | 3 | ★ | 林小媛 | 7 8 9 | 設計B03 | 30 | 4 | 查詢 | 珠寶教室;上限30人 | ||||||||||
| 334119 | 照明學 | 1 | 2.0 | 2 | ★ | 彭睿棠 | 5 6 | 設計B01 | 38 | 0 | 查詢 | 家室組,上限35人 | ||||||||||
| 337893 | 設計師的生成式AI提示工程 | 1 | 3.0 | 3 | ★ | 陳靜儀 | 7 8 9 | 設計301 | 38 | 1 | 英語 | 查詢 | 上限30人 | |||||||||
| 338591 | UX設計師的練功房和他的武器室 | 1 | 2.0 | 2 | ★ | 陳靜儀 | 3 4 | 三教507(e) | 45 | 0 | 中英雙語 | 查詢 | 上限15人 | |||||||||
| 343974 | 自主學習 | 1 | 1.0 | 2 | ★ | 李昊哲 李東明 郭若妤 | 7 | 0 | 查詢 查詢 查詢 | |||||||||||||
| 334134 | 永續思維與循環設計 | 1 | 3.0 | 4 | ★ | 黃孟帆 | 5 6 7 8 | 設計207 | 31 | 0 | 查詢 | 上限30人 | 循環經濟與淨零永續微學程 文化永續與社會創新-社會實踐微學程 產品創新開發與評估微學程 低碳與永續管理微學程 | |||||||||
| 338601 | 遊戲化產品服務 | 1 | 2.0 | 2 | ★ | 郭若妤 | 3 4 | 設計106 | 19 | 5 | 英語 | 查詢 | 上限13人 | |||||||||
| 小計 | 30.0 | 42 | ||||||||||||||||||||
各節次上課時間如下:
| 1: 08:10 - 09:00 | 2: 09:10 - 10:00 | 3: 10:10 - 11:00 | 4: 11:10 - 12:00 | N: 12:10 - 13:00 |
| 5: 13:10 - 14:00 | 6: 14:10 - 15:00 | 7: 15:10 - 16:00 | 8: 16:10 - 17:00 | 9: 17:10 - 18:00 |
| A: 18:30 - 19:20 | B: 19:20 - 20:10 | C: 20:20 - 21:10 | D: 21:10 - 22:00 |
備註: