教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
114-1	352749	建築設計（一）	1	4.0	8	▲	吳南 林裕昌 林靜娟 邵文政	建都所	15	0

教學大綱與進度：

教師姓名	林靜娟　教師諮商時間(Office Hours)
Email	cclin@ntut.edu.tw
最後更新時間	2025-09-26 21:36:41
課程大綱	總課程目標： 在學生原有專業基礎上，增加其深度與廣度，包含自實質與非 實質環境之探討與實踐等之能力。 研一課程目標： 了解理論與實踐之理性關係，其對象應包含自實質至非實質環 境。 課程概要： 利用不同設計課題就學員原有專長實際操作其自理論至實踐之 因果關係。此階段較偏向對目標之了解，就各學生所選定課題 完成一設計成果及完整探討與實踐之過程書面資料，以接受目標檢驗。
課程進度	week 01 09/22 課程概要 week 02 09/29 設計議題研究分析和構想 week 03 10/06 原型設計 week 04 10/13 草評 week 05 10/20 設計發展 week 06 10/27 設計發展 week 07 11/03 設計圖說討論 week 08 11/10 題一評圖 題二發題 week 09 11/17 設計議題研究分析 week 10 11/24 設計研究 week 11 12/01 設計構想 week 12 12/08 草評 week 13 12/15 設計發展 week 14 12/22 設計發展 week 15 12/29 正草評 week 16 01/05 元旦放假 week 17 01/12 題二設計圖說討論 week 18 01/19 題二評圖
評量方式與標準	1 平時分數 50% (25%+25%) 2 評圖分數 40% (20%+20%) 3 學期末作品集 10%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：是 隨每一次設計題目的訓練內容，於題目單上羅列教材與參考書籍！
課程諮詢管道	cclin@mail.ntut.edu.tw
課程對應SDGs指標	SDG3：良好健康和福祉（Good Health and Well-being） SDG4：優質教育（Quality Education） SDG5：性別平等（Gender Equality） SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure）
課程是否導入AI	● 使用生成式AI作為教學過程的輔助工具（Use generative AI tools as an aid to the teaching process）
備註