教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
114-1	349109	基本設計	1	3.0	8	▲	邱鄭哲 陳盈竹 戴楠青	創意一	20	0

教學大綱與進度：

教師姓名	陳盈竹　教師諮商時間(Office Hours)
Email	aliceycchen@ntut.edu.tw
最後更新時間	2025-05-23 12:54:32
課程大綱	以傳授設計原理、平面及立體設計觀念、美的形式原理、平面及立體的構成練習、對各種材料特性的應用經驗以及造形與色彩的研究達到設計感覺的養成並提高計畫性創造能力，是發展實用性及機能性以前之設計訓練的基礎。 This course aims to develop the ability of students to meet specific sensory needs through the creation of abstract visual order in the form of two-dimension and three-dimension. The visual organization of design elements including line, plane, volume, and the analysis of their abstract relationships and principles of order are studied.
課程進度	週 01. 課程介紹 週 02. 第一次評圖 週 03. 設計實務 週 04. 設計實務 週 05. 設計實務 週 06. 設計實務 週 07. 設計實務 週 08. 第二次評圖 週 09. 設計實務 週 10. 設計實務 週 11. 第三次評圖 週 12. 設計實務 週 13. 設計實務 週 14. 設計實務 週 15. 設計實務 週 16. 設計實務 週 17. 第四次評圖 週 18. 期末總檢
評量方式與標準	評圖成績 70% 平時成績 30%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 無
課程諮詢管道	aliceycchen@ntut.edu.tw
課程對應SDGs指標	SDG3：良好健康和福祉（Good Health and Well-being） SDG4：優質教育（Quality Education） SDG5：性別平等（Gender Equality） SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure） SDG10：減少不平等（Reduced Inequalities） SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities） SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production） SDG17：夥伴關係（Partnerships for the Goals）
課程是否導入AI	● 無（None）
備註