教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
114-1	348600	創意設計(一) (V)	1	3.0	6	▲	王明道 宋兆祥 鄭建文 韓秉軒 簡明哲	互動二	31	0	限本系視傳組修(勿選錯組)轉,復學生需修過基本設計1,2

教學大綱與進度：

教師姓名	鄭建文　教師諮商時間(Office Hours)
Email	ondinecomposer2@hotmail.com
最後更新時間	2025-05-26 03:16:31
課程大綱	以傳授設計原理、平面及立體設計觀念、美的形式原理、平面及立體的構成練習、對各種視覺媒材特性的應用經驗以及造形與色彩的研究達到對媒體設計感覺的養成，並提高計畫性創造能力，是發展實用性及機能性以前之媒體設計訓練的基礎。 This course aims to develop the ability of students to meet specific sensory needs through the creation of abstract visual order in the form of two-dimension and three-dimension. The visual organization of design elements including line, plane, volume, and the analysis of their abstract relationships and principles of order are studied.
課程進度	出題與媒材解說 ＆ 師資介紹與分組 第一次設計企劃報告 第二次設計企劃報告 第三次設計企劃報告 【共評一】專題提案 第一次低保真度設計原型製作 第二次低保真度設計原型製作 第三次低保真度設計原型製作 【共評二】低保真度原型製作 第一次高保真度設計原型製作 第二次高保真度設計原型製作 第三次高保真度設計原型製作 【共評三】高保真度原型製作 第一次互動設計原型製作 第二次互動設計原型製作 第三次互動設計原型製作 【共評四】期末專題雛型展示 評圖檢討
評量方式與標準	【共評一】專題提案 20% 【共評二】低保真度原型製作 20% 【共評三】高保真度原型製作 20% 【共評四】期末專題雛型展示 30% 平時課堂表現10%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 使用自編教材
課程諮詢管道	Discord
課程對應SDGs指標	無（None）
課程是否導入AI	● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）
備註