教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
114-1	347003	材料工程實務專題(二)	1	1.0	3	★	王錫福 吳玉娟 吳明偉 李紹先 邱揚淳 徐曉萱 張世賢 梁誠 許穎超 陳信安 陳柏均 楊永欽	材資四甲	36	0

教學大綱與進度：

教師姓名	梁誠　教師諮商時間(Office Hours)
Email	lcheng@ntut.edu.tw
最後更新時間	2025-09-25 14:47:24
課程大綱	訓練學生獨立思考，培養學生對材料性質之認識及製造能力，專題 內容包括材料性質認識，材料保固技術訓練，材料表面處理，技術 培育等。學生必須研讀相關文獻後再研討專題實驗內容，並對實驗 及結果加以詳述，而完成學士論文報告。
課程進度	週次 單元主題 1,2,3,4 相關資料、文獻、期刊論文收集、閱讀、整理 5,6,7,8 製作簡報、分組報告 10,11,12 擬定專題研究的題目 13,14,15,16,17 進行實驗、實驗數據初步整理、分組作簡報 1.培養學生對材料性質之認識及製造能力， 2.專題內容包括材料性質認識， 3.材料技術訓練， 4.材料處理技術培育等。 5.學生必須研讀相關文獻後再研討專題實驗內容， 6.對實驗及結果加以詳述，而完成學士論文報告。
評量方式與標準	1. Oral presentation-40% 2. Project text mid-term report-40% 3. Report grading by advisor-20% (1.口頭簡報與實驗進度：40﹪) (2.實驗結果與書面報告：40﹪) (3.實驗態度與平時表現：20﹪)
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 1.學長專題報告、碩士論文 2.閱讀相關文獻、期刊論文
課程諮詢管道	課程諮詢、課程諮詢內容及教材提供在 I-學園平台 及 TEAMS
課程對應SDGs指標	SDG4：優質教育（Quality Education） SDG8：尊嚴就業與經濟發展（Decent Work and Economic Growth） SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure）
課程是否導入AI	● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）
備註	本學期原則採實體授課方式；因應疫情警戒標準，本學期教學及授課方式請依照學校網頁所公布之訊息為準： (https://oaa.ntut.edu.tw/p/404-1008-98622.php?Lang=zh-tw) 遠距上課或實體授課視疫情公告，分組進行實驗、實驗數據整理，三級(含)以上警戒：課程全採遠距授課。 學生遠距上課或實體授課視疫情公告，上課時間、上課內容及教材提供在 I-學園平台 及 TEAMS◎