教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
113-2	346292	國際觀培養:馬來文化與語言	1	2.0	2	★	顏聖錝	國際觀培養(大)	52	0	該國母語生不得修讀

教學大綱與進度：

教師姓名	顏聖錝
Email	drollgan@gmail.com
最後更新時間	2025-02-17 16:28:03
課程大綱	課程藉由傳授馬來西亞語言以協助學生拓展東南亞的就業版圖，旨在培養學生的馬來西亞語基本溝通能力，運用馬來語與當地母語者打招呼、了解馬來文化、建立人際關係、購物、敘述事物等，以此來協助學生前往馬來西亞就業，作為兩國的經濟橋樑。 In order to embrace economic development of globalization, especially in Asian and Southeast Asian countries, there is a need to introduce and equip our students not only with the basic local language but also to understand the local culture so as to strengthen the economic tie between Taiwan and the Asian countries and to enhance the employment opportunities of our students in these Asian countries. This course aims to help students to understand and develop basic communication skills by utilizing Bahasa Malaysia (Malaysian language) to communicate with Malaysian in terms of greeting, business contact establishment, interpersonal communication, etc. Historical and geographical backgrounds of Malaysia and their local cultures will also be introduced.
課程進度	第一週 2/19 課程介紹、馬來西亞風情與文化 第二週 2/26 馬來語的發音一 馬來語歷史發展 第三週 3/05 馬來語的發音二 馬來語的學習要點 第四週 3/12 問候、基本稱呼 馬來西亞的國旗和國歌 第五週 3/19 你叫什麼名字 美食體驗報告1（2組） 第六週 3/26 你住在/來自哪裡 美食體驗報告2（2組） 第七週 4/02 數字1,2,3 美食體驗報告3（2組） 第八週 4/09 這是什麼 美食體驗報告4（2組） 第九週 4/16 期中考唱歌印尼歌曲、老師講評（分組唱一首馬來/印尼歌曲） 第十週 4/23 你要點什麼 美食體驗報告5（2組） 第十一週 4/30 哪一個是你媽媽 美食體驗報告6（2組） 第十二週 5/07 你要買甚麼 美食體驗報告7（2組） 第十三週 5/14 你要搭甚麼車 美食體驗報告8（2組） 第十四週 5/21 電影賞析、老師講評 第十五週 5/28 期末分組口頭報告 （8-9組） 第十六週 6/04 期末分組口頭報告 （8-9組） 第十七週 6/11 馬來西亞美食體驗週 第十八週 6/18 期末分組報告、老師講評並總結課程
評量方式與標準	缺席3次(含請假)不予學分 1. 美食體驗分組口頭報告：25% 2. 平時小考與出席率：25% 3. 期中考（分組唱歌）：25% 4. 期末分組口頭專題報告（分組）：25%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 指定課本：（要上課的同學每人一本）***必須*** 《信不信由你：一週開口說馬來語》，王麗蘭著，台北：瑞蘭，2018。
課程諮詢管道	drollgan@gmail.com
課程對應SDGs指標	SDG4：優質教育（Quality Education） SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities） SDG17：夥伴關係（Partnerships for the Goals）
課程是否導入AI
備註