教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
113-2	341493	分析化學	1	2.0	2	★	李文亞	化工一乙	43	0	網路預選限40人

教學大綱與進度：

教師姓名	李文亞　教師諮商時間(Office Hours)
Email	wenyalee@ntut.edu.tw
最後更新時間	2024-12-16 22:54:39
課程大綱	分析化學包含物質組成的分離,確認與測定.定性分析旨在化學確認物質之物種,定量分析則在測定其含量.分離操作步驟在定性與定量分析中通常是必要的. Analytical chemistry involves the separation, identification, and measurement of substance composition. Qualitative analysis aims to identify the species of substances chemically, while quantitative analysis involves measuring their quantities. The separation steps are typically necessary in both qualitative and quantitative analyses
課程進度	第一週 Basic introduction 第二週 Experimental Error/Statics 第三週 Statics 第四週 Chemical Equilibrium Titrimetry 第五週 Gravimetric Analysis 第六週 Buffers & Acid-Base Titrations 第七週 Acid-Base Titrations 第八週 EDTA Titrations 第九週 期中考 第十週 Electrode Potentials 第十一週 Potentiometry 第十二週 Electrochemistry I 第十三週 Electrochemistry II 第十四週 Spectrophometry I 第十五週 Spectrophometry II 第十六週 Atomic Spectroscopy 第十七週 Chromatoography 第十八週 期末考
評量方式與標準	平時小考與出席 quiz 30% 期中考 midtern 30% 期末考 final 40%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：是 Holler and Skoog et al., “ANALYTICAL CHEMISTRY (ANNOTATED EDITION)”, 歐亞書局有限公司
課程諮詢管道	可用email聯絡, 線上報告會以google meet方式進行。
課程對應SDGs指標	SDG4：優質教育（Quality Education） SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure） SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities） SDG14：水下生命（Life below Water）
課程是否導入AI
備註	分析化學與健康福祉有關，若有重大疫情發生需要線上教學，會以google classroom通知。