教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
112-2	329382	互動媒體設計專題（二）	1	2.0	3	▲	王聖銘 陳圳卿 韓秉軒	互動所	23	0	排一般教室,限本系生修課,上限23人,外系生勿選

教學大綱與進度：

教師姓名	王聖銘　教師諮商時間(Office Hours)
Email	ryan5885@gmail.com
最後更新時間	2024-05-28 15:46:09
課程大綱	本課程之目標在於研討互動設計、互動媒體、互動藝術之相關研究專題，以文獻研讀、論文研讀討論以及個案研究為重點，藉由密集討論、書面報告以及設計專題之之研究與實作，學生可以有效率地交換意見，獲得更深入而廣泛的體驗，並具備研究、分析、實作之能力。本所以結合電子資訊、機電、人文、設計與藝術等各領域的學生，以整合培育互動媒體設計專業人才，因此，本課程之另一主要學習目標為建構一多元領域交互學習的環境，以專題導向式為學習模式，可分別組合具設計、藝術、資訊、機電等專長的研究生，協同完成互動媒體設計專題的研究，或是透過互動媒體設計個案研討、互動媒體設計專題創作的方式進行。教學將以課堂講授、論文研討與發表以及專題實作為主，並以報告、分組討論與發表以及實作作品為評量方式。
課程進度	[週次進度] 週 01. 課程介紹與發題 週 02. 互動設計原理 週 03. 互動設計專案管理實務 週 04. 互動設計案例分析（一） 週 05. 互動設計案例分析（二） 週 06. 互動設計實務 週 07. 互動設計實務 週 08. 互動設計專題提案 週 09. 互動設計案例分析（三） 週 10. 互動設計案例分析（四） 週 11. 互動設計專題第一次評圖(進度檢討&進階提案) 週 12. 互動設計實務 週 13. 互動設計專題第二次評圖 週 14. 資訊視覺化 週 15. 互動設計案例分析（五） 週 16. 互動設計案例分析（六） 週 17. 期末提案總評圖 週 18. 期末學習成果公開展覽(實機策展)
評量方式與標準	課堂出席與討論 25％ 專題一 15% 專題二 15% 期中專題 20% 期末專題 25%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：是 This is Service Design Thinking https://www.academia.edu/6484264/This_is_Service_Design_Thinking._Basics_Tools_Cases
課程諮詢管道	因應學校教室改建，專題課程期末將交由各研究生的指導教授分別確認學習內容的收斂與安排上課教室。若需諮詢，請依下列方式辦理。
課程對應SDGs指標
備註	因應學校教室改建，專題課程期末將交由各研究生的指導教授分別確認學習內容的收斂與安排上課教室。若需諮詢，請依下列方式辦理。 1. Email to make an appointment for an online or in-person meeting. My Email: ryan5885@mail.ntut.edu.tw 2. Make an appointment in class to attend a consultation session afterward.