教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
112-2	327861	設計素描(F)(二)	1	1.0	2	★	陳育淳	工設一	28	0

教學大綱與進度：

教師姓名	陳育淳
Email	yuchunchen@so-net.net.tw
最後更新時間	2023-12-26 10:12:45
課程大綱	一、了解不同物體之固有材質，嘗試以不同媒材表現。 二、熟悉三度空間之表達能力。 三、以線條為主練習不同的筆觸變化。 四、使用不同媒材進行快速表現提高手繪能力。 五、了解色彩特性與配色運用於設計表現。 一、Understanding the inherent textures of different objects and attempting to express them using various media. 二、Familiarity with the expressive capabilities of three-dimensional space. 三、Practicing various stroke variations with an emphasis on lines. 四、Utilizing different media for quick representations to enhance freehand drawing skills. 五、Understanding the characteristics of colors and their application in design expression.
課程進度	2~3月質感 (1) 課程說明。 (2) 質感探究分析 分組(玻璃、木頭、金屬、紙、塑膠、皮、布…等)各組報告不同質感的特色。 (3) 混合質感手繪練習。 玻璃、木頭、金屬、紙…等不同之質材感。 4月線條 仿名畫之線條練習。 速寫練習：物體、人體、空間。 5月 色彩計畫 (1) 色彩構成主從關係練習。 (2) 色彩配置的比例關係，進行色彩意象練習。 6月 快速表現 使用三種以上的方法進行快速表現。 人物速寫。鉛筆表現-硬筆表現-色彩表現。
評量方式與標準	課程評量：一、出席率(10%)。二、課堂討論與發表(15%)。三、作品完成與表現(75％)。
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 參考書目：葉淑吟(譯) (2007) 。Fernando Julian著。時尚產品工業設計。台北：新形象。黃君、潘信宇、蔣豐維(譯) (2004) 。Parramon編輯群/著。素描全書。台北：積木。新形象出版公司編輯部(1996)。三澤寬志 著。鉛筆畫技法。台北：新形象。林文昌(1990)。設計素描。台北：藝術圖書公司 。孟莎、任遠、劉愛麗/編著(2011)。室內設計的手繪技巧。台北：碩博文化。蘇文淑 譯(2013)。小一浩、伊藤香織、小池、高安重一著。空間練習。台北：積木。王翎(譯)(2014)。 James Richards。城市速寫 名家教你學「繪」設計Freehand Drawing & Discovery: Urban Sketching and Concept Drawing for Designers。新北：楓書坊。
課程諮詢管道	陳育淳 電話：0958099282 Line ID：weidodododi E-mail：t251@csjh.tp.edu.tw
課程對應SDGs指標
備註	本課程結合透視練習和SDGs議題，培養學生以透視練習為表達工具，表達對SDGs議題的觀點。具體目標如下： 1. 選擇SDGs議題：學生將選擇一個SDGs議題，並將這一議題融入名畫仿作練習作品中，以表達他們對該議題的關注和見解。 2.引發討論和思考：學生的作品將引發觀眾的討論和思考，激發對SDGs議題的關注和行動。 3.透過結合透視練習和SDGs議題的設計課程，我們希望學生能夠以創造性和有力的方式，用視覺表達來關注和呼籲可持續發展的重要議題。