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教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期課號課程名稱階段學分時數修教師班級人撤備註

112-1 324552 教育社會學 1 2.0 2 ★ 劉曉芬技職所 7 0 博碩課程, 日夜合開

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
112-1	324552	教育社會學	1	2.0	2	★	劉曉芬	技職所	7	0	博碩課程, 日夜合開

教學大綱與進度：

教師姓名劉曉芬　教師諮商時間(Office Hours)

Email gloria@ntut.edu.tw

最後更新時間 2023-05-26 21:17:24

課程大綱本課程旨在協助學生探究教育社會學的理論與實務，探討主題包含:社會化、社會階層、教育機會均等、技職教育與社會發展等，並期學生運用相關論點對當前技職教育問題提出建議。

課程進度一、導論二、教育社會學的起源三、教育社會學主要理論四、教育的功能五、社會階層化六、教育機會均等七、學校文化八、課程社會學九、班級社會學

評量方式與標準 1.平時成績40﹪-相關文獻的閱讀及評論，依進度（期中考週以前）擇2主題繳交評論心得2篇，每篇至少600字。 2.專書口頭導讀及電子書設計，佔60﹪。電子書格式另附，口頭導讀內容：導言、內容精華摘要、閱讀心得、延伸閱讀書單及3個討論子題，並主持100分鐘討論活動。

使用教材、參考書目或其他 【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】

使用外文原文書：是
1.藍佩嘉(2008)。跨國灰姑娘：當東南亞幫傭遇上臺灣新富家庭。行人出版社。 2.李華夏譯(2007)。有閒階級論。Thorstein Veblen箸。左岸文化。 3.宋瑛堂譯(2013)。搜尋引擎沒告訴你的事。Eli Pariser著。左岸文化。 4.胡幼慧(2004)。三代同堂:迷思與陷阱。巨流。 5.楊弘任(2014)。社區如何動起來？黑珍珠之鄉的派系、在地師傅與社區總體營造(增訂辦)。群學。 6.溫澤元(2017)。倒帶人生：一個劍橋遊民的生命啟示課。Alexander Masters著。時報 7.許恬寧譯(2016)。我是一個媽媽，我需要柏金包！耶魯人類學家的曼哈頓上東區臥底觀察。時報。 8.李寧譯(2019)。被壓榨的一代：中產階級消失真相，是什麼讓我們陷入財務焦慮與生活困境。八旗文化。 9.李玟萱(2016)。無家者：從未想過我有這麼一天。游擊文化。 10.胡正文(2019)。從電影中發現社會學。新銳文創。 11.劉維人譯(2019)。不穩定無產階級：一個因全球化而生的當代新危險階級，他們為何產生，造成什麼問題，社會又該如何因應？ Guy Standing著。臉譜 12.李宗義、許雅淑譯(2016)。階級世代：窮小孩與富小孩的機會不平等。Robert D. Putnam著。衛城。 13 張志成譯(2013)。發明疾病的人- 現代醫療產業如何賣掉我們的健康(新版)。Jorg Blech著。左岸。 14.王怡芬譯(2019)。白垃圾：美國四百年來被隱藏的階級真相。 Nancy Isenberg著。八旗文化。 15. 許恬寧譯(2017)。女力時代：改寫全球社會面貌的女性新興階級。Alison Wolf著。大塊文化。 16.大野和基(2019)。解讀大未來：AI與階級差距，終將毀滅人類世界？商周。 17.李宗義、許雅淑譯(2020)。兼任下流：流浪博士何處去? ( Herb Childress著)。麥田。 18.威利斯(2013)。學做工：工人階級子弟為何繼承父業。譯林出版社(簡體) 19. 林家瑄譯(2010)。我在底層的生活：當專欄作家化身為女服務生。Barbara Ehrenreich著。左岸文化。 20.白亦方等譯(2014)。學校敢勇於建立新的社會秩序嗎？George S. Counts著。聯經。陸、重要閱讀資料 1.教育社會學。譚光鼎著。學富出版社。 2.現代教育社會學。陳奎主編，師大書苑 3.教育社會學。台灣教育社會學學會主編，巨流。 4.批判的教育社會學研究。張建成著，學富出版社。 5.教育社會學：人物與思想。陳奎、張建成著。高等教育。 6.上課提供之隨堂講義柒、其他相關文獻 1.朱敬一講社會科學：社會科學的源起背景。時報。 2.見樹又見林-社會學作為一種生活、實踐與承諾（Allen G. Johnson著，成令方等譯）。群學。 3.社會學動動腦（Thinking Sociologically）（Zygmunt Bauman著，朱道凱譯），群學。 4.科技渴望社會。吳嘉苓、傅大為、雷祥麟主編。群學。 5.科技渴望性別。顧彩璿譯，吳嘉苓、傅大為、雷祥麟主編。群學。 6.社會階層、社會網絡與主觀意識。黃毅志著，巨流。 7.意識、權力與教育-教育社會學理論導讀。蘇峰山著，南華教社所出版。 8.社會學與台灣社會（精簡本）。瞿海源、王振寰主編。巨流。 9.社會資本（林南著），弘智出版社。 10.基督新教的倫理與資本主義的精神。M.Weber著。張漢裕譯。臺北：協志工業叢書 11.自殺論。Emile Durkheim箸。臺北:五南。 12.資本社會中的社會流動與學校體系—批判教育社會學的分析，薑添輝著，高等教育出版社。 13.巷仔口社會學。王宏仁主編。大家出版。 14.社會學的想像：從「個人的煩惱」連結到「社會的公共議題」(The Sociological Imagination)。 C. Wright Mills著，洪世民譯。臺北:商周 15. Sadovnik, Alan .R. (EDT) (2010). Sociology of Education. Taylor & Francis. 16. Ball, S. J. (Editor) (2001）.Sociology of Education: Major Themes. London: Rutledge Falmer. 17. Ballantine, J.H. (2001).The Sociology of Education (5th edition). New Jersey:Prentice-Hall. 18. Apple, M.W.（1990）.Ideology and Curriculum. New York：Routledge. 19.Bowles, S., & Guntis, H.（1976）.Schooling in Capitalist America. London：Routledge & Kegan Paul. 20.Freire, P. (2004). EPZ pedagogy of hope: Reliving pedagogy of the oppressed . Bloomsbury USA Academic. 期刊類-台灣教育社會學（TSSCI）、教育與社會研究（南華大學）、台灣社會學刊（TSSCI）、台灣社會研究（TSSCI）網站: 巷仔口社會學https://www.facebook.com/twstreetcorner

課程諮詢管道 1.facebook :112-1教育社會學社團及messenger通訊
2.Email: gloria@mail.ntut.edu.tw
3.Office hour: 週二下午78/週三 34、56(需先預約)

課程對應SDGs指標

備註

教師姓名	劉曉芬　教師諮商時間(Office Hours)
Email	gloria@ntut.edu.tw
最後更新時間	2023-05-26 21:17:24
課程大綱	本課程旨在協助學生探究教育社會學的理論與實務，探討主題包含:社會化、社會階層、教育機會均等、技職教育與社會發展等，並期學生運用相關論點對當前技職教育問題提出建議。
課程進度	一、導論二、教育社會學的起源三、教育社會學主要理論四、教育的功能五、社會階層化六、教育機會均等七、學校文化八、課程社會學九、班級社會學
評量方式與標準	1.平時成績40﹪-相關文獻的閱讀及評論，依進度（期中考週以前）擇2主題繳交評論心得2篇，每篇至少600字。 2.專書口頭導讀及電子書設計，佔60﹪。電子書格式另附，口頭導讀內容：導言、內容精華摘要、閱讀心得、延伸閱讀書單及3個討論子題，並主持100分鐘討論活動。
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】使用外文原文書：是 1.藍佩嘉(2008)。跨國灰姑娘：當東南亞幫傭遇上臺灣新富家庭。行人出版社。 2.李華夏譯(2007)。有閒階級論。Thorstein Veblen箸。左岸文化。 3.宋瑛堂譯(2013)。搜尋引擎沒告訴你的事。Eli Pariser著。左岸文化。 4.胡幼慧(2004)。三代同堂:迷思與陷阱。巨流。 5.楊弘任(2014)。社區如何動起來？黑珍珠之鄉的派系、在地師傅與社區總體營造(增訂辦)。群學。 6.溫澤元(2017)。倒帶人生：一個劍橋遊民的生命啟示課。Alexander Masters著。時報 7.許恬寧譯(2016)。我是一個媽媽，我需要柏金包！耶魯人類學家的曼哈頓上東區臥底觀察。時報。 8.李寧譯(2019)。被壓榨的一代：中產階級消失真相，是什麼讓我們陷入財務焦慮與生活困境。八旗文化。 9.李玟萱(2016)。無家者：從未想過我有這麼一天。游擊文化。 10.胡正文(2019)。從電影中發現社會學。新銳文創。 11.劉維人譯(2019)。不穩定無產階級：一個因全球化而生的當代新危險階級，他們為何產生，造成什麼問題，社會又該如何因應？ Guy Standing著。臉譜 12.李宗義、許雅淑譯(2016)。階級世代：窮小孩與富小孩的機會不平等。Robert D. Putnam著。衛城。 13 張志成譯(2013)。發明疾病的人- 現代醫療產業如何賣掉我們的健康(新版)。Jorg Blech著。左岸。 14.王怡芬譯(2019)。白垃圾：美國四百年來被隱藏的階級真相。 Nancy Isenberg著。八旗文化。 15. 許恬寧譯(2017)。女力時代：改寫全球社會面貌的女性新興階級。Alison Wolf著。大塊文化。 16.大野和基(2019)。解讀大未來：AI與階級差距，終將毀滅人類世界？商周。 17.李宗義、許雅淑譯(2020)。兼任下流：流浪博士何處去? ( Herb Childress著)。麥田。 18.威利斯(2013)。學做工：工人階級子弟為何繼承父業。譯林出版社(簡體) 19. 林家瑄譯(2010)。我在底層的生活：當專欄作家化身為女服務生。Barbara Ehrenreich著。左岸文化。 20.白亦方等譯(2014)。學校敢勇於建立新的社會秩序嗎？George S. Counts著。聯經。陸、重要閱讀資料 1.教育社會學。譚光鼎著。學富出版社。 2.現代教育社會學。陳奎主編，師大書苑 3.教育社會學。台灣教育社會學學會主編，巨流。 4.批判的教育社會學研究。張建成著，學富出版社。 5.教育社會學：人物與思想。陳奎、張建成著。高等教育。 6.上課提供之隨堂講義柒、其他相關文獻 1.朱敬一講社會科學：社會科學的源起背景。時報。 2.見樹又見林-社會學作為一種生活、實踐與承諾（Allen G. Johnson著，成令方等譯）。群學。 3.社會學動動腦（Thinking Sociologically）（Zygmunt Bauman著，朱道凱譯），群學。 4.科技渴望社會。吳嘉苓、傅大為、雷祥麟主編。群學。 5.科技渴望性別。顧彩璿譯，吳嘉苓、傅大為、雷祥麟主編。群學。 6.社會階層、社會網絡與主觀意識。黃毅志著，巨流。 7.意識、權力與教育-教育社會學理論導讀。蘇峰山著，南華教社所出版。 8.社會學與台灣社會（精簡本）。瞿海源、王振寰主編。巨流。 9.社會資本（林南著），弘智出版社。 10.基督新教的倫理與資本主義的精神。M.Weber著。張漢裕譯。臺北：協志工業叢書 11.自殺論。Emile Durkheim箸。臺北:五南。 12.資本社會中的社會流動與學校體系—批判教育社會學的分析，薑添輝著，高等教育出版社。 13.巷仔口社會學。王宏仁主編。大家出版。 14.社會學的想像：從「個人的煩惱」連結到「社會的公共議題」(The Sociological Imagination)。 C. Wright Mills著，洪世民譯。臺北:商周 15. Sadovnik, Alan .R. (EDT) (2010). Sociology of Education. Taylor & Francis. 16. Ball, S. J. (Editor) (2001）.Sociology of Education: Major Themes. London: Rutledge Falmer. 17. Ballantine, J.H. (2001).The Sociology of Education (5th edition). New Jersey:Prentice-Hall. 18. Apple, M.W.（1990）.Ideology and Curriculum. New York：Routledge. 19.Bowles, S., & Guntis, H.（1976）.Schooling in Capitalist America. London：Routledge & Kegan Paul. 20.Freire, P. (2004). EPZ pedagogy of hope: Reliving pedagogy of the oppressed . Bloomsbury USA Academic. 期刊類-台灣教育社會學（TSSCI）、教育與社會研究（南華大學）、台灣社會學刊（TSSCI）、台灣社會研究（TSSCI）網站: 巷仔口社會學https://www.facebook.com/twstreetcorner
課程諮詢管道	1.facebook :112-1教育社會學社團及messenger通訊 2.Email: gloria@mail.ntut.edu.tw 3.Office hour: 週二下午78/週三 34、56(需先預約)
課程對應SDGs指標
備註