教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
112-1	324343	電腦輔助製圖	1	2.0	2	▲	楊育修	文發一	51	0	計中電腦教室

教學大綱與進度：

教師姓名	楊育修
Email	yang@tdc.org.tw
最後更新時間	2023-09-13 22:53:06
課程大綱	本課程以「專題式學習」（Project-Based Learning，PBL）為核心規劃，讓學生可以透過實作學習知識與技能。課程將引導學生探索2D雷射切割印應用與未來可能性，並能藉由設計思考的引導，透過發現問題找解方的過程，提出參與真實世界相關、對個人有意義的專題，在過程中獲取相關的知識與技能，而其最終的解決方案則充滿了各種未知的可能。
課程進度	第一週：9/14 課程介紹與學生互動 本週將介紹課程進行方式，包含會使用到的機器設備，作業項目、評分方式，同學也將用這一堂課程相互認識，讓老師理解選這堂課的期望。 第二週：9/21 Vectr 線上向量軟體介紹 與 ADOBE的差異1 第三週：9/28日Vectr 線上向量軟體介紹 與 ADOBE的差異2 第四週：10/05 Vectr 軟體實際學習系列與練習- 畫LOGO 1 幾何練習 第五週：10/12 如何善用線上資源 1 MAKER CASE 第六週：10/19 動手時間 第七週： 動手時間 第八週：11/02 動手時間 第九週：11/09期中考 第十週 11/16 鋼筆工具練習 第十一週 ：11/23 Vectr 軟體實際學習系列與練習- 畫LOGO 2 善用鋼筆工具 第十二週：11/30 Vectr 軟體實際學習系列與練習- 畫LOGO 3 學習布林運算機制 第十三週：12/07 Vectr 軟體實際學習系列與練習- 畫LOGO 4 設計自己的LOGO 第十四週：12/14 練習時間 第十五週：12/21 Vectr 軟體實際學習系列與練習- 卡扣類機關應用 第十六週：12/28 練習與作業時間 第十七週：01/04 課程總結與討論
評量方式與標準	平時作業、作品 50% 專題作品50%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 數位自造
課程諮詢管道	yuhsiu@handzon.tw
課程對應SDGs指標
備註