教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
112-1	324151	企業診斷與個案輔導	1	3.0	3	★	藍經堯	經管EMBA 資財EMBA 資財EMBA桃園 工管EMBA	20	0	(群組6)財金管理(聯輔會)修畢企業管理&經營策略實務

教學大綱與進度：

教師姓名	藍經堯
Email	anstrew@ms29.hinet.net
最後更新時間	2023-09-17 00:45:04
課程大綱	1.學習診斷輔導方法 2.培養學生現場診斷與輔導 3.提升學生企業經營管理改善能力 1. Learn diagnostic counseling methods 2. Train students on-site diagnosis and counseling 3. Enhance students' ability to improve business management
課程進度	顧問實務與個案研究-企業診斷 1、企業診斷實務12小時 2、個案報告研討12小時 3、公司實際參訪 6小時 顧問實務與個案研究-企業輔導 1、企業輔導實務 9小時 2、個案報告研討 12小時 口試3小時 因本課程會隨實際個案診斷及輔導進度必須做上課時間調整，54小時的初步安排如下，請大家先留意日期及時間： 9/16 診斷(上課) 3H 10/7 診斷(上課) 9H 10/28 診斷報告研討1(報告) 6H 11/11 診斷報告研討2(報告) 6H 11/18 輔導(上課) 3H 11/25 輔導(上課) 6H 12/09 輔導報告研討1(報告) 6H 12/23 輔導報告研討2(報告) 6H 實訪 6H 口試 暫訂1/6 3H
評量方式與標準	平時討論：20% 報告(實際個案)-診斷+輔導：40% 口試(實際個案)：40% 自行尋找診斷輔導實際企業個案，全班分組組數上限為8組，每組組員人數原則上以3-5人為一組，視全班實際選課人數做調整。 個案標準: 一、設立5年以上之公司組織; 二、須取得至少有三年以上財務報表或稅簽; 三、年營收至少3000萬-5000萬以上; 四、至少有產銷財三機能,有五機能更佳,人數:30以上; 五、至少有一名正職會計人員
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 1. 陳澤義／企業診斷與績效評估：策略管理觀點／5版 2. 診斷輔導講義
課程諮詢管道	anstrew@ms29.hinet.net LINE 群組
課程對應SDGs指標
備註	一、對應 SDGs 項目 8.「就業與經濟成長」目標，「優質就業」提升勞動生產力及「經濟成長」鼓勵並輔導產業投入高質化、綠色經濟與創新發展，促進包容且永續的經濟實力。 二、因應疫情發展，本學期教學及授課方式請依照學校網頁所公布之訊息為準： (https://oaa.ntut.edu.tw/p/404-1008-98622.php?Lang=zh-tw) 註1：第一次上課會分組及建立課程LINE群組以供聯繫。 註2：因應疫情或其他情況而無法實體上課時，將以GOOGLE MEET連線方式線上教學 註3：著重在實際個案診斷輔導演練，為便於教學／學習進度安排和實務操作，如分組及診斷技巧觀念建立，第一次上課務必要到，第一次上課未到者老師保留加選權力。