教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
112-1	320674	國文	1	2.0	2	△	陳儀	文發一	41	0

教學大綱與進度：

教師姓名	陳儀　教師諮商時間(Office Hours)
Email	chenyi@ntut.edu.tw
最後更新時間	2023-09-07 20:43:45
課程大綱	本校科技大學的國文課程，以能力及素養之培植為導向， 並以精深致用為授課標的，方能不負大學國文課程之名， 並符合本校重視實務應用的優良傳統。 依授課教師之取擇，課程可概分為兩大類。 一、文學類：著重在文學品味力、語文敏感力、文學創意力與實作創造力等能力的深化。 二、思想類：著重在批判思辨力、邏輯推演力、決斷力、組織整合力、論述力與品格實踐力等能力的提升。 期盼藉由這兩大方面的磨礪，為學「生」未來的「生」存、「生」活與「生」命，開展出璀璨的「三生」有幸。 The Chinese language curriculum of the University of Science and Technology of this university is oriented to the cultivation of ability and literacy, and is taught with intensive application. Only then can it live up to the name of the university's Chinese language curriculum and conform to the school's fine tradition of emphasizing practical application. Depending on the choice of the instructor, the courses can be divided into two categories. 1. Literature: Focus on the deepening of literary taste, language sensitivity, literary creativity and practical creativity. 2. Thinking category: Focus on the improvement of critical thinking ability, logical deduction ability, decision ability, organizational integration ability, discussion ability and character practice ability. It is hoped that through the cultivation and training of these two aspects, we will develop a brilliant three lives for the future survival, life and life of students.
課程進度	Week 1 課程說明、分享與對話 Week 2 閱讀寫作討論 Week 3 中秋節 Week 4 儒家選讀 Week 5 道家選讀 Week 6 議題討論：如何組織文章 Week 7 墨家選讀 Week 8 法家選讀 Week 9 學期報告及SDGs資料研究 Week 10 SDGs專題講座：教育不平等與SDGs Week 11 學期報告討論 Week 12 專題討論：如何批判思辨 Week 13 課堂活動：辯論 Week 14 經典與SDGs：課堂報告 Week 15 經典與SDGs：課堂報告 Week 16 經典與SDGs：課堂報告 Week 17 經典與SDGs：課堂報告 Week 18 研究討論
評量方式與標準	課堂參與及作業活動80%（含期末報告） 國文會考10% 書香計畫10%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 教師自編教材。
課程諮詢管道	若有問題，請來信：chenyi@mail.ntut.edu.tw
課程對應SDGs指標
備註	SDG 4：優質教育 1. 本課程將以北科i學園及Zuvio（課程代碼113643615）作為學習網頁。 2. 如有加退選或課程問題請聯繫：chenyi@mail.ntut.edu.tw。 3. 因應COVID-19疫情可能會調整授課方式、進度與評量方式。若無法實體上課，預計使用Google Meet（https://meet.google.com/tks-obtg-bcy）於原定上課時間遠距上課，細節將再另行公布。