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教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期課號課程名稱階段學分時數修教師班級人撤備註

112-1 320655 建築圖學 1 2.0 3 ▲ 李舲建築一
創意一 66 0 建築一和創意一合開(限主修建築系選課)

教學大綱與進度：

教師姓名李舲　教師諮商時間(Office Hours)

Email ling.lee@mail.ntut.edu.tw

最後更新時間 2023-06-05 06:47:40

課程大綱本課程整體目標為奠定學生建築製圖基礎能力，以期培育學生成為符合建築業界所需之人才；針對建築製圖之知識、技能、態度進行授課；主要為灌輸學生建築製圖基本常識、觀念；以所學實際運用於各種圖說之實際練習與操作。課程內容有(1)製圖用筆、比例尺、三角板、圓規等工具之介紹與應用；(2)各種線條與工程字傳授與練習；(3)建築圖說符號之說明與應用；(4)三視圖與輔助視圖之講解及練習理解；(5)空間應有尺度介紹與圖說練習；(6)人物、植栽、舖面等點景之介紹與練習；(7)建築平、立、剖面之陰影等建築表現法指導與操作。本課程符合系教育目標如下： 1. 訓練學生建築設計與工程基礎專業能力； 2. 透過實作方式彙整建築設計與建築構造之技能； 3. 引導建立建築專業道德倫理態度； 4. 整合建築理論與實務提升就業競爭力。 This is a fundamental course in architecture. The goal of the course is to establish the basic ability in handmade graphics. This class introduces fundamental issues in graphics such as(1) Introduce the graphics tools. (2) The usage of architectural graphic symbols. (3)Lines and fonts. (4)Reading and practicing three-dimensional diagrams. (5) Handling the relationship between space and scale. (6) Drawing practice on Landscape and human figure. (7)Shades and Shadows on the architectural graphics. After this course the students will acquire the following aspects: 1). Basic knowledge in architectural design and engineering. 2). Practical skill in architectural design and structure. 3). Correct attitude in architectural professions moral. 4). Integrate theory and real-life practice.

課程進度 week1-2 物體描繪：平行投影圖：三視圖、等角圖、軸測圖 week3-6青椒：內外關係、向量化、尺度、空間介入 week7-10測繪空間：平面圖、剖面圖、立面圖 week11-12樹與自然與城市：配置圖 week13-14圖面敘事1：平行投影概念圖 week15-16圖面敘事2：譜記 week17-18圖面敘事3：圖示與排版

評量方式與標準參與程度與學習狀態 30% 課堂任務 70% (單元10%)

使用教材、參考書目或其他 【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】

使用外文原文書：是
《建築：造型、空間與秩序》六合出版／Francis D.K. Ching 《建築的元素》原點出版／Pierre von Meiss 《Elements of Architecture》＃stair＃toilet la Biennale di Venezia／Rem Koolhaas 《Architectural Ethnography》 TOTO／la Biennale di Venezia／Momoyo Kaijima, Laurent Stalder, Yu Iseki

課程諮詢管道 -諮詢時間：
週一 10.00-12.00
週二 10.00-12.00
週四 10.00-12.00
（設計館154室，分機：2937）
-Email：ling.lee@mail.ntut.edu.tw
-其他通訊app

課程對應SDGs指標

備註
google meet:
https://meet.google.com/voi-ntrv-nqa
miro:
https://miro.com/welcomeonboard/cGRMUkcyTjBlNDg3a2Nnb1VzNkRNZXNmc0piUWZWWXZwcjBlOHA3S2s3SzRLT0FWSjcwdENDeEFKaGlBVXFlYnwzNDU4NzY0NTQ2MTM0MDA0NTIwfDI=?share_link_id=265260548095