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教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期課號課程名稱階段學分時數修教師班級人撤備註

111-1 310270 創新思維執行力實務應用 1 3.0 3 ★ 高楷雲工管四甲
工管四乙 0 0 工管四甲乙合開，限30人,2週【停開】

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
111-1	310270	創新思維執行力實務應用	1	3.0	3	★	高楷雲	工管四甲工管四乙	0	0	工管四甲乙合開，限30人,2週【停開】

教學大綱與進度：

教師姓名高楷雲

Email kaykaoo@hotmail.com/kaykaoo@yahoo.com.tw

最後更新時間 2022-06-10 14:03:36

課程大綱在現今產業激烈競爭與利潤微薄之階段，落實執行"突破創新"以增加競爭力之唯一生存之道，但鮮少有企業真正瞭解與實際地徹底執行它。不僅工程或服務技術要創新，管理思維更要突破創新，以有效迅速解?錯綜複雜的研發、工程與管理之諸多矛盾問題。本課程以創新構思問題解?法(TRIZ)為基礎，詳細介紹工程技術如何落實創新與管理實務創新如何執行。本課程適用於自有品牌業者、ODM或OEM製造業者、服務業者與學術單位教學研究，特點如下:完整詳實闡述TRIZ理論並輔以大量簡單案例說明TRIZ概念、工程TRIZ實務案例10餘個與TRIZ工程與管理之參數與創新原則說明簡例約800餘個，管理實務案例20餘個，包含研發管理、服務業管理、專案管理與生產管理等。案例與簡例最多，創新執行力可快速上手與實施應用。本課程TRIZ研發、工程與管理兼顧，製造業與服務業高層、中層與基層員工皆符合讀者條件，使"突破創新"輕易實務執行並成為企業文化，亦適用於大學與研究所之工管、企管(經營管理)、工商管與工程相關科系，可自行按需求選擇性深入教授講解某些章節，也替產業界事先磨練一群創新思維之活力新血，可長久伴隨您在職場(或未來進入職場)解決研發、工程與管理之困難矛盾問題。 The aim of this course is to show how to implement TRIZ to resolve conflicts in Product R&D, engineering, and management tactic in a innovative thinking manner. TRIZ has been well-known as a creative and innovative thinking theory in solving engineering and technology contradictions in the last two decades. However, few studies and practical usage were proposed in Product R&D, management area. Nearly 30 real cases are discussed to demonstrate the ideas guided by TRIZ in product R&D management, engineering technology, Project management, Service industry management, and Production management. This course is able to pre-train a lot of students creative way and solve contradiction for further applications in real career.

課程進度第一週創新與創業概述第二週創業案例第三週發覺問題與需求：創新準則第四週發覺問題與需求：產品操作問題情境分析第五週設計思考：探索需求、詮釋需求第六週設計思考：後續推展、計思考常見的誤解與錯誤第七週創新事前的評估與事後的評價第八週期中考第九週傳統的創新方法：腦力激盪法、奔馳法第十週傳統的創新方法：心智圖法、曼陀羅九宮格思考法第十一週現代的創新方法TRIZ (1) 第十二週現代的創新方法TRIZ (2) 第十三週專利概念及專利申請第十四週從創意、創新到創業第十五週以創造力讓革新之動員正當化第十六週個案分析第十七週個案分析第十八週期末考

評量方式與標準期中考 30% 期末考 30% 平時成績 40%

使用教材、參考書目或其他 【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】

使用外文原文書：否
創新與創業管理作　　者：林永 、賴文正、劉基欽、林秀蓁、王蓓茹、高垂 、葉樹正、王勇懿、郭芝辰、杜建緯、李雅筑出版社別：五南出版日期：2022/04/01(1版1刷) 創新的理由：以創造力讓資源動員正當化作　　者：武石彰、青島矢一、輕部大譯　　者：陳文棠、劉中儀、劉佳麗審　　定：劉慶瑞出版社別：五南出版日期：2021/12/17(1版1刷)

課程諮詢管道 xmaspudding@yahoo.com.tw

備註
google meet

教師姓名	高楷雲
Email	kaykaoo@hotmail.com/kaykaoo@yahoo.com.tw
最後更新時間	2022-06-10 14:03:36
課程大綱	在現今產業激烈競爭與利潤微薄之階段，落實執行"突破創新"以增加競爭力之唯一生存之道，但鮮少有企業真正瞭解與實際地徹底執行它。不僅工程或服務技術要創新，管理思維更要突破創新，以有效迅速解?錯綜複雜的研發、工程與管理之諸多矛盾問題。本課程以創新構思問題解?法(TRIZ)為基礎，詳細介紹工程技術如何落實創新與管理實務創新如何執行。本課程適用於自有品牌業者、ODM或OEM製造業者、服務業者與學術單位教學研究，特點如下:完整詳實闡述TRIZ理論並輔以大量簡單案例說明TRIZ概念、工程TRIZ實務案例10餘個與TRIZ工程與管理之參數與創新原則說明簡例約800餘個，管理實務案例20餘個，包含研發管理、服務業管理、專案管理與生產管理等。案例與簡例最多，創新執行力可快速上手與實施應用。本課程TRIZ研發、工程與管理兼顧，製造業與服務業高層、中層與基層員工皆符合讀者條件，使"突破創新"輕易實務執行並成為企業文化，亦適用於大學與研究所之工管、企管(經營管理)、工商管與工程相關科系，可自行按需求選擇性深入教授講解某些章節，也替產業界事先磨練一群創新思維之活力新血，可長久伴隨您在職場(或未來進入職場)解決研發、工程與管理之困難矛盾問題。 The aim of this course is to show how to implement TRIZ to resolve conflicts in Product R&D, engineering, and management tactic in a innovative thinking manner. TRIZ has been well-known as a creative and innovative thinking theory in solving engineering and technology contradictions in the last two decades. However, few studies and practical usage were proposed in Product R&D, management area. Nearly 30 real cases are discussed to demonstrate the ideas guided by TRIZ in product R&D management, engineering technology, Project management, Service industry management, and Production management. This course is able to pre-train a lot of students creative way and solve contradiction for further applications in real career.
課程進度	第一週創新與創業概述第二週創業案例第三週發覺問題與需求：創新準則第四週發覺問題與需求：產品操作問題情境分析第五週設計思考：探索需求、詮釋需求第六週設計思考：後續推展、計思考常見的誤解與錯誤第七週創新事前的評估與事後的評價第八週期中考第九週傳統的創新方法：腦力激盪法、奔馳法第十週傳統的創新方法：心智圖法、曼陀羅九宮格思考法第十一週現代的創新方法TRIZ (1) 第十二週現代的創新方法TRIZ (2) 第十三週專利概念及專利申請第十四週從創意、創新到創業第十五週以創造力讓革新之動員正當化第十六週個案分析第十七週個案分析第十八週期末考
評量方式與標準	期中考 30% 期末考 30% 平時成績 40%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】使用外文原文書：否創新與創業管理作　　者：林永 、賴文正、劉基欽、林秀蓁、王蓓茹、高垂 、葉樹正、王勇懿、郭芝辰、杜建緯、李雅筑出版社別：五南出版日期：2022/04/01(1版1刷) 創新的理由：以創造力讓資源動員正當化作　　者：武石彰、青島矢一、輕部大譯　　者：陳文棠、劉中儀、劉佳麗審　　定：劉慶瑞出版社別：五南出版日期：2021/12/17(1版1刷)
課程諮詢管道	xmaspudding@yahoo.com.tw
備註	google meet