教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
111-1	310098	生活美學	1	2.0	2	△	陳俞君	博雅課程(十三)	45	0	◎106-108：美學與藝術核心。109(含)後：人文與藝術

教學大綱與進度：

教師姓名	陳俞君
Email	etiquette.lisa@gmail.com
最後更新時間	2022-08-29 11:21:25
課程大綱	國際禮儀x形象塑造 美的方式，有很多層次的見解，不止外形象的打理，進而延伸至內涵素養，一言一行之中，是否合乎禮節，所呈現出的觀感，皆是「誠於中、形於外」的展現。良好的形象，不論於人際關係交流與職場競爭中，皆有舉足輕重的影響力，從生活美感中培養，讓良好的禮儀與儀態成為生活的哲學，提升自我也影響他人。
課程進度	<<遠距教學>> 第 一 週 課程介紹 第 二 週 決勝七秒鐘-良好第一印象 第 三 週 溝通色彩學-四季基因色彩 第 四 週 肌膚保養與眉型 第 五 週 各組服裝單品報告 第 六 週 展現高衣Q-穿衣比例與技巧 第 七 週 服裝配色技巧與風格 第 八 週 臉部表情與肢體語言 第 九 週 期中成果-個人形象照 第 十 週 與禮同行-國際禮儀概論 第十一週 有禮行天下-社交禮儀 第十二週 吃出好人緣-餐桌禮儀 第十三週 職場必修課-商務接待 第十四週 職場溝通力-DiSC風格 第十五週 職場必修課-面試形象 第十六週 職場必修課-面試技巧 第十七週 職場必修課-拜訪禮儀 第十八週 期末成果-模擬面試
評量方式與標準	1. 上課出席50% 2. 課程參與度與問題討論10% 針對相關課程後，心得的分享或問題討論，於指定日期繳交。 3. 期中報告與期末成果40%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 1. 詹惠晶(2014)，溝通色彩學-四季基因色彩系統診斷-。新北市：新文京開發。 2. 胡君梅(譯)（2013）。J. Kabat-Zinn 著。正念療癒力:八週找回平靜、自信與智慧的自己。臺北:野人文化。 3. 朱立安(2018)。職場倫理(第二版)。臺北：揚智。 4. 閻蕙君(2016)。Gopi Kallayil著。一心不亂：Google經理人教你不戒手機、不斷網，在急躁的科技世界裡，定、靜、安、慮、得。臺北：三采文化。
課程諮詢管道	教師聯絡方式：etiquette.lisa@gmail.com
課程對應SDGs指標
備註	實體與遠距課程內容皆相同。 教師聯絡方式：etiquette.lisa@gmail.com 遠距教學軟體：google meet 課程對應指標：8就業與經濟成長 指標對應授課內容：第13-17週授課主題「職場系列」對應指標八就業與經濟成長，提升勞動生產力，落實學用合一、培訓措施，強化青年就業能力。