教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
111-1	309954	親密關係	1	2.0	2	△	楊梵妤	博雅課程(三)	50	1	◎106-108：社會與哲學選修。109(含)後：社會與法治

教學大綱與進度：

教師姓名	楊梵妤　教師諮商時間(Office Hours)
Email	fanyu@ntut.edu.tw
最後更新時間	2022-08-27 00:28:51
課程大綱	每個人都不想孤獨地活著，學習建立親密關係是幸福的來源。 本課程透過講解、討論、體驗、分享，幫助學生認識自己，發揮最大潛能，懂得溝通連結，能處理情緒與壓力，尊重個別差異與性別平等，從而尋覓最對的人。 在親密關係中鼓勵彼此做最真最喜歡的自己，也樂於分工合作，建立最美好的家庭，進而活出有意義有價值的人生。 本課程是真正的成年禮，從自我到互依，是成長與成熟的必修課。 Nobody wants to live a lonely life. Having an intimate relationship is a source of happiness. In this course, students will be given a skill set for understanding themselves, exploring their potential and managing emotional stress. They will also learn to communicate and connect with others through personal sharing, group discussions and in-class exercises. Issues like individual difference and gender equality will be emphasized, since respecting each other is the base for any good relationship, not to mention finding the right partner. It is only when both partners are true to themselves and like the way they are in the relationship will they be willing to share the hard and fun work of building a family and living a meaningful life together. One can see this course as a rite of passage into adulthood. It is a prerequisite for growing mature, from being self-centered to being able to rely on one another.
課程進度	第一週 你了解自己嗎？ 第二週 你了解別人嗎？ 第三週 影片欣賞與課堂問題討論(課堂發表並繳交作業) 第四週 什麼是愛？談談依附關係的影響 第五週 影片欣賞與課堂問題討論(課堂發表並繳交作業) 第六週 為什麼你被他/她吸引了？ 第七週 影片欣賞與課堂問題討論(課堂發表並繳交作業) 第八週 如何讓他/她注意到你？如何和他/她建立關係？ 第九週 期中考週：期末企畫提案討論與撰寫 第十週 經營一段美好的關係/ 小組企劃報告與展演 第十一週 好好的分手/小組企劃報告與展演 第十二週 好好的分手//小組企劃報告與展演 第十三週 有效的溝通/小組企劃報告與展演 第十四週 有效的溝通/小組企劃報告與展演 第十五週 親密的陷阱/小組企劃報告與展演 第十六週 從不良的親密關係中發現/小組企劃報告與展演 第十七週 影片欣賞與課堂問題討論(課堂發表並繳交作業) 第十八週 期末考週：繳交小組交企劃報告紙本與電子檔/從不良的親密關係中復原與脫離/小組企劃報告與展演
評量方式與標準	1.出缺席：15%(遲到早退曠課，全勤加3分) 2.課堂參與：20% (課堂表現、上課是否有積極參與討論、是否操作手機平板作與本課程無關之活動) 3.問題討論與報告：25% 4.期末小組企劃報告與展演：40%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 埃里希．佛洛姆 (2021) 愛的藝術。 梁永安譯。 馬克．伯格, 葛蘭特．柏連納, 丹尼爾．貝利 (2020) 假性親密：修復失衡的互動，走進真實關係。殷麗君譯。 羅伯特‧強森 (2020) 戀愛中的人：榮格觀點的愛情心理學。鄧伯宸譯。 陳皎眉, 王叢桂, 孫蒨如 (2014) 社會心理學（第三版）
課程諮詢管道	fanyu@ntut.edu.tw 「i學園」或Zuvio課程平台。
備註	課程對應SDGs指標：5 性別平等 指標對應授課內容：第十六週「從不良的親密關係中發現」對應指標 5 性別平等中的降低女性過去12個月遭受目前或過去伴侶施暴（身體、性或精神）、或伴侶以外性侵害的女性比率。 教師會提供課程教材於「i學園」或Zuvio課程平台，請自行下載觀看。 因應疫情發展，本學期教學及授課方式請依照學校網頁所公布之訊息為準： (https://oaa.ntut.edu.tw/p/404-1008-98622.php?Lang=zh-tw) .若無法實體上課，則改用Google Meet 或 Teams遠距教學，並再行公告連結。