教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
111-1	308867	設計群教材教法	1	2.0	2	▲	趙雅靜	教育學程	3	0	◎限完成第一階段師資生修習(合班授課)

教學大綱與進度：

教師姓名	趙雅靜
Email	judy640120@gmail.com
最後更新時間	2022-06-18 10:40:28
課程大綱	本課程擬培養之教師專業素養指標： 3-1依據課程綱要/大綱、課程理論及教學原理，以規劃素養導向課程、教學及評量。 3-2依據課程綱要/大綱、課程理論及教學原理，以協同發展跨領域/群科/科目課程、教學及評量。 3-3具備任教領域/群科/科目所需的專門知識與學科教學知能，以進行教學。 3-4掌握社會變遷趨勢與議題，以融入課程與教學。 3-5應用多元教學策略、教學媒材與學習科技，以促進學生有效學習。 3-6根據多元評量結果調整課程與教學，以提升學生學習成效。 5-3透過教育實踐與省思，以發展溝通、團隊合作、問題解決及持續專業成長的意願與能力。 透過本課程，使學生： 1.能瞭解設計群核心能力及科專業能力。 2.能編製教材與教案及設計教學活動。 3.能依據教材與教案執行教學。 4.能製作個人學習檔案。 5.能收集相關資訊、瞭解目前相關領域發展趨勢以輔助教學與教材編撰。本課程擬培養之核心能力與指標： 1-1具備教育專業知識並掌握重要教育議題之能力。1-2具備領域/學科知識及相關教學知能。2-1具備課程與教學設計能力。2-2具備善用教學策略進行有效教學之能力。2-3具備運用適切方法進行學習評量之能力。5-1具備致力教師專業成長之能力。(<a href='http://tec.ntut.edu.tw/ezfiles/18/1018/img/2659/898600825.pdf'>各項指標內容請點連結詳閱了解</a>) The object of this course are to ： 1.Understand the core abilities for the area of Design subjects. 2.Construct and compile teaching materials and teaching plans; design teaching activities. 3.Conduct teaching according to teaching plans and materials. 4.Construct and compile the learning portfolio for the subject matter. 5.Collect and understand related information and development for the subject matter to facilitate teaching and materials compilation.
課程進度	周次 單元主題 1 1.土木與建築群、設計群之課程綱要 2.課程大綱與教材教法導論 2 課程設計_學習目標與學習表現 3 素養教學實務與評量方式 4 教案撰寫、分組討論_教案分享 5 教學現場參訪1 6 教學現場參訪2 7 試教案例分享_技高理論課程 8 校慶 9 期中報告 10 教學演示1_技高理論課程 11 教學演示2_技高理論課程 12 教學演示3_技高理論課程 13 試教案例分享_素養教學 14 試教案例分享_技高實習課程 15 教學演示1_技高實習課程 16 教學演示2_技高實習課程 17 教學演示3_技高實習課程 18 期末報告
評量方式與標準	1.出席_30% 2.教案撰寫_20% 3.理論課程教學演示_25% 4.實習課程教學演示_25%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 1.有效教學法/郝永威等譯 2.教學的勇氣-探索教師生命的內在視界/Parker J. Palmer著；藍雲、陳世佳譯 3.課程設計/黃政傑 4.教學力: 深化素養學習的關鍵/藍偉瑩 5.核心素養的課程發展與設計：課程學的想像/蔡清田
課程諮詢管道	課程諮詢請mail_judy640120@gmail.com
備註	因應疫情遠距教學的規劃_視訊授課