教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
111-1	307535	實務專題(二)	1	1.0	3	▲	尤尚邦 何昭慶 汪家昌 莊賀喬 許志明 陳立衡 陸元平 曾釋鋒 黃榮堂 顏毅廣	訓四機四甲	50	0	*

教學大綱與進度：

教師姓名	陳立衡　教師諮商時間(Office Hours)
Email	cchan@mail.ntut.edu.tw
最後更新時間	2022-09-08 09:42:44
課程大綱	先修課程：負責教授同意。學生與教授討論擬定專題研究的題目、在教授的個別指導下、 進行實驗研究、並將研究結果寫成報告。 The topic of the special project is discussed and together by the students and the advisor. Under the face-to-face instruction of the advisor the student will conduct the research and experiments, and the final report at the end of the semester.
課程進度	運用新的方法生成擺線傘齒輪，並比較擺線跟漸開線齒輪的受力大小。由於傘齒輪的受力理論還未完善，藉由模擬分析軟體的結果希望能得到一個簡單的公式在設計前就能估算齒輪的強度。 1. 了解擺線傘齒輪的數學生成方法及公式 2. 將方程式的曲線繪製到Solidworks中生成齒輪 3. 將不同齒輪比的齒輪組放進 Solidworks 進行模擬 4. 觀察結果並討論不同曲線的特性 5. 以模擬結果的應力和給定的齒輪參數推導一個公式能代表齒輪曲線的強度
評量方式與標準	專題進度 80% 學習態度 20%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 Reference: Litvin, F. L., and Fuentes, A., 2004, Gear Geometry and Applied Theory, Cambridge University Press, Cambridge, pp. 97–100, 355–358.
課程諮詢管道	與老師約時間
備註	與老師約時間