教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
111-1	305900	設計表現法	1	1.0	2	▲	陳育淳	工設一	33	0	*家室組，請勿選錯組

教學大綱與進度：

教師姓名	陳育淳
Email	yuchunchen@so-net.net.tw
最後更新時間	2022-09-07 20:46:48
課程大綱	應用設計手繪工具與技法於各種設計作品圖面呈現，培養學生對空間、形體、材質、介面、裝置、比例等簡潔繪畫技巧與圖示性設計圖表達能力。 Students will learn to sketch by hand in various tools and technologies on design drawings. The simple painting tips as, spatial perceptive, presentation of form and materials, interfaces media types and installations, and proportion as well as abilities of the infographic design presentation will be taught in this class.
課程進度	教學目標： 一、熟悉基本描繪的表達能力及正確的表現技法。 二、鍛鍊審美眼力與鑑賞能力。 九月: 形體與構成 (1)課程說明、討論設計素描與基礎素描之差異。 (2)基本形體練習 (3)形體簡化與掌握。 (4)構成練習。 十月線條與角度 (1)表現立體感的筆觸練習。 (2)單體線條表現。 (3)投影速寫(鍛練眼睛的記憶力)。 十一月空間與透視 (1)不同空間與角度的觀察與表現。 (2)基本透視練習(一點透視、兩點透視、三點透視)。 (3)透視練習。 十二月比例與材質 (1)線描表現技法。 (2)室內外景物練習。 (3)綜合工具表現。 112年一月 期末成果分享發表。
評量方式與標準	課程評量：一、出席率(10%)。二、課堂討論與發表(15%)。三、作品完成與表現(75％)。
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 Kevin Henry著。謝靜玫譯。(2014)。設計師一定要懂的產品繪圖知識。台北：旗標。 小一浩、伊藤香織、小池、高安重一著。蘇文淑 譯(2013)。空間練習。台北：積木。 張柏祥。(2011)。設計速繪表現技法。新北市：全華。 孟莎、任遠、劉愛麗/編著。(2011)。室內設計的手繪技巧。台北：碩博文化。 Fernando Julian著。葉淑吟(譯)。(2007)。時尚產品工業設計。台北：新形象。 Parramon編輯群/著。黃君、潘信宇、蔣豐維(譯) (2004) 。素描全書。台北：積木。 三澤寬志 著。新形象出版公司編輯部(譯)。(1996)。鉛筆畫技法。台北：新形象。 林文昌(1990)。設計素描。台北：藝術圖書公司 。 準備用具：八開圖畫紙本、鉛筆、沾水筆、原子筆。
課程諮詢管道	教師聯絡方式0958099282。t251@csjh.tp.edu.tw；Line ID: weidodododi。
備註	(1)) 加退選課期間尚未選課成功，無法到校上課同學，請主動聯繫老師。0958099282。t251@csjh.tp.edu.tw；Line ID: weidodododi。 (2) 遠距教學會以google meet進行。 連結：https://meet.google.com/zsz-kqqm-snu 或撥打以下電話號碼：(US) +1 224-858-8420 PIN 碼：600 463 258# (3) 如因應疫情改為線上，會再提供授課網址與共用雲端硬碟。