教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
111-1	305826	國文	1	2.0	2	△	陳儀	電子一甲	51	1	◎

教學大綱與進度：

教師姓名	陳儀　教師諮商時間(Office Hours)
Email	chenyi@ntut.edu.tw
最後更新時間	2022-09-13 14:40:22
課程大綱	本校科技大學的國文課程，以能力及素養之培植為導向， 並以精深致用為授課標的，方能不負大學國文課程之名， 並符合本校重視實務應用的優良傳統。 依授課教師之取擇，課程可概分為兩大類。 一、文學類：著重在文學品味力、語文敏感力、文學創意力與實作創造力等能力的深化。 二、思想類：著重在批判思辨力、邏輯推演力、決斷力、組織整合力、論述力與品格實踐力等能力的提升。 期盼藉由這兩大方面的磨礪，為學「生」未來的「生」存、「生」活與「生」命，開展出璀璨的「三生」有幸。 The Chinese language curriculum of the University of Science and Technology of this university is oriented to the cultivation of ability and literacy, and is taught with intensive application. Only then can it live up to the name of the university's Chinese language curriculum and conform to the school's fine tradition of emphasizing practical application. Depending on the choice of the instructor, the courses can be divided into two categories. 1. Literature: Focus on the deepening of literary taste, language sensitivity, literary creativity and practical creativity. 2. Thinking category: Focus on the improvement of critical thinking ability, logical deduction ability, decision ability, organizational integration ability, discussion ability and character practice ability. It is hoped that through the cultivation and training of these two aspects, we will develop a brilliant three lives for the future survival, life and life of students.
課程進度	第1週 課程說明、分享與對話 第2週 中西哲學特色比較、中國哲學基本概念 第3週 儒家 第4週 文章閱讀與議題討論：人性 第5週 道家 第6週 文章閱讀與議題討論：自我 第7週 墨家、文章閱讀與議題討論：群我 第8週 法家、文章閱讀與議題討論：規範 第9週 議題討論：探問 第10週 議題討論：深究 第11週 議題討論：發表 第12週 文本閱讀及課堂報告討論 第13週 經典與SDGs：課堂報告 第14週 經典與SDGs：課堂報告 第15週 經典與SDGs：課堂報告 第16週 經典與SDGs：課堂報告 第17週 經典與SDGs：課堂報告 第18週 影片討論
評量方式與標準	課堂出席20% 課堂發言20% 活動與作業40% 國文會考10% 書香計畫10%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 教師自編教材。
課程諮詢管道	1. 本課程以北科i學園為課程網頁 2. 如有問題，請聯繫：chenyi@mail.ntut.edu.tw
課程對應SDGs指標
備註	本學期教學及授課方式請依照學校網頁所公布之訊息為準。 因應COVID-19疫情可能會調整授課方式、進度與評量方式；本學期若有同學無法實體上課，請使用Google Meet遠距參與，連結為：https://meet.google.com/rxr-gjhc-ngr。