教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
111-1	304450	職場實務(三)	1	1.0	1	▲	莊政達	智動三	31	0	◎

教學大綱與進度：

教師姓名	莊政達　教師諮商時間(Office Hours)
Email	ctchuang@ntut.edu.tw
最後更新時間	2022-06-30 20:11:02
課程大綱	本課程適用於P-TECH學校。透過多元化的課程設計，透過教學培養學生職場中所需具備的技能及軟實力，為將來進入職場提前做好準備。其課程涵蓋七大主題：協同合作(collaboration)、溝通技巧(communication)、分析式思維(analytical thinking)、自我管理能力(self-management)、激勵(motivation)、領導力(leadership)、專責(responsibility)、好奇心(curiosity)等課程，並搭配企業參訪(worksite visits)、實習課程及企業導師等安排，培養具備職場技能及競爭力的學生。 The primary focus of Workplace Learning Curriculum is to provide students with introductory units on communication, collaboration, analytical thinking, leadership and responsibility, self-management, curiosity and motivation. The 7 skills are a framework for talking about professional skills within the P-TECH model. We are calling out these skills for the IBM P-TECH schools in hopes that our students will begin to develop fluency in discussing them, which will be highly valuable in distinguishing their readiness for internships and?? jobs from their competition.
課程進度	第一週 工作責任 第二週 工作責任 第三週 工作責任 第四週 工作責任 第五週 工作責任 第六週 工作責任 第七週 工作責任 第八週 好奇求知力 第九週 好奇求知力 第十週 好奇求知力 第十一週 好奇求知力 第十二週 好奇求知力 第十三週 好奇求知力 第十四週 好奇求知力 第十五週 好奇求知力 第十六週 專案報告 第十七週 專案報告 第十八週 專案報告
評量方式與標準	期中報告 : 50% 期末報告 : 50%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 IBM P-TECH materials
課程諮詢管道	(1)透過電子郵件 ctchuang@ntut.edu.tw 討論課程問題 (2)於教師諮商時間(Office Hours)討論課程問題
備註	因應疫情警戒若調整為遠距教學資訊如下: Google Meet: meet.google.com/dgr-qbsm-ujo 聯絡方式: ctchuang@ntut.edu.tw 課程內容: 公布於i學園Plus