教學大綱與進度
課程基本資料:
學年期
課號
課程名稱
階段
學分
時數
修
教師
班級
人
撤
備註
110-2
303138
兩岸關係與國際政治
1
2.0
2
△
鄭又平
博雅課程(九)
95
3
106-108:民主與法治選修。109(含)後:社會與法治
教學大綱與進度:
教師姓名
鄭又平
Email
youpingcheng@gmail.com
最後更新時間
2022-01-25 15:21:16
課程大綱
本課程由全球化框架來檢視兩岸關係的演進、現況、及發展趨勢。 由政治、經濟、乃至社會心理層面分析海峽兩岸錯綜複雜的互動關係。 並檢視國際政治經濟體系中,美國與日本兩大國對兩岸關係的影響。 This introductory course on the complex cross-strait interactions will examine Taiwan’s role in the intricate web of international power politics; as well as the structure of hegemonic power rivalry, particularly Sino-US-Japan triangle, and its impact on cross strait relations. The material will cover the evolution, status quo, and developmental path of the cross strait relations in a global framework.
課程進度
課程進度: 一 課程總論:兩岸關係的現實和國際政治的關鍵要素 二 大國政治的悲劇:美國的戰略布局與修昔底德陷阱 三 中美博弈:科技與貿易角力 四 中美博弈:軍備競賽、島鏈之爭 五 國際政治的現實:中美霸權如何相互抗衡? 六 國際政治的現實:世界亞洲化趨勢 七 國際政治的現實:國際供應鏈的移轉可能嗎? 八 區域經濟整合趨勢下的台灣 九 期中考週 十 以全球視野揭露中國戰略佈局 十一 高度發展的中國經濟與軍事:從粵港澳大灣區到北斗系統 十二 兩岸關係的本質:一張圖道盡兩岸現實 十三 兩岸經貿、產業關係與全球化:依賴?競爭?脫鉤?剝削?雙贏? 十四 兩岸關係與台灣政黨政治、民意趨勢、認同政治 十五 端午放假 十六 中美台三角戰略互動:棋手與棋子的視角 十七 結論:國際政經舞台上,台灣命運劇本結局何去何從? 十八 期末考週
評量方式與標準
評量標準: 課堂討論參與 出席 報告
使用教材、參考書目或其他
【遵守智慧財產權觀念,請使用正版教科書,不得使用非法影印教科書】
使用外文原文書:否
1. Elizabeth C. Economy,習近平與新中國:中國第三次革命的機會與挑戰The Third Revolution Xi Jinping and the New Chinese State(台北:天下文化,2019) 2. Andrew J. Nathan(黎安友)、Andrew Scobell,沒有安全感的強國China’s Search for Security(新北:左岸,2018) 3. Graham Allison,注定一戰?中美能否避修昔底德陷阱 DESTINED FOR WAR: Can America and China Escape Thucydides’ Trap?(台北:八旗文化,2018) 4. Peter Navaro,美、中開戰的起點Crouching Tiger: What China’s Militarism Means for the World(台北:光現,2017) 5. Tom Miller(唐米樂),中國的亞洲夢:一帶一路全面解讀,對台灣、全球將帶來什麼威脅和挑戰China’s Asian Dream(台北:時報出版,2017) 6. 易思安,中共攻台大解密The Chinese Invasion Threat: Taiwan’s Defense and American Strategy in Asia(台北:遠流,2017) 7. John Mearsheimer,大國政治的悲劇The Tragedy of Great Power Politics(台北:麥田,2014)
課程諮詢管道
備註
因應疫情調整上課方式,將使用Google Meet遠距同步上課,課程網址:https://meet.google.com/gru-cwnf-hzb