教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
110-2	303048	心理與人生	1	2.0	2	△	趙凡誼	博雅課程(一)	40	1	106-108：社會與哲學選修。109(含)後：社會與法治

教學大綱與進度：

教師姓名	趙凡誼
Email	fanyi.chao@gmail.com
最後更新時間	2022-02-17 13:07:50
課程大綱	課程主題：心靈書寫 心靈書寫是一種描繪自我風景、梳理雜思，或是安頓情緒、改寫人生腳本安全且自由的好途徑！這趟旅程結合生活感知、表達性藝術，融合五感體驗，在寫、畫、攝影……敘心、也敘情，它很簡單，但要帶點勇氣。藉由我筆寫繪我心，探察、整理與自我對話。當然，別輕看自己的力量，你寫畫的某個片段，興許就成了照亮別人的光！ ◎選課重要提醒： ●如非課程需要，禁用3C。 ●如非身體不適，禁止睡覺。 ●每堂點名，請假總計不超過3次為原則。 ●第一堂即分組，若無法準時出席，請勿選課。 ●本課程非心理學理論，亦非一般寫作、美術課程，但需樂意書寫、塗繪者。 ●非單向式講授，需與人互動敘說，若還未有此心理準備請勿選課。 ●多為表達性創作體驗，需自備物材(如剪貼簿、粉蠟筆、剪刀、膠水、雜 誌圖片、每組一張大書面紙等)。 ps.別被「書寫」的字眼給嚇退，既是心靈書寫，就不是作文，既不需好文筆、無框架、不思考，也不用起承轉合；在課堂裡沒有比較與評價，只有鼓勵與支持！ ★評估選課，請同學詳參下方備註欄說明，謝謝！
課程進度	第一週：敲探心靈~~書寫初遇 第二週：228休假 第三週：打破心靈慣性~~拼貼詩作 第四週：風與樹的對話~~寫繪校園小宇宙 第五週：我有一首歌~~音樂意識流寫畫(上) 第六週：聲音方程式~~傾聽內在聲音 第七週：清明休假 第八週：擴張心靈元宇宙~街訪 第九週：期中報告朗讀會 第十週：人生之最時間線寫真(上)-探訪故事 第十一週：人生之最時間線寫真(下)-豐厚故事 第十二週：穿越情緒河(上)~寫繪捨與得 第十三週：穿越情緒河(下)~探見與鑿光 第十四週：讓秘密安全的透透氣~~隱喻 第十五週：蒙太奇夢想日~~跳tone一下也沒關係 第十六週：迎向豐盛~~寫給未來的自己 第十七週：期末成果發表會 第十八週：期末成果發表會 (課程內容將視實際狀態彈性調整)
評量方式與標準	(1)出席率30% (逾時不補點；請假須提前或課前及時告知老師，不得超過3次) (2)期中小組報告15%+個人學習整理書寫600字5% (各組匯集成員的最愛主題作品+學習感想，以ppt現場報告及朗讀、錄製影音 檔或其他創意形式於現場分享) (4)期末個人報告40% a.個人作品30%-製成影像故事短片，每人3分鐘或兩人一組5分鐘，須融入作品、照片敘說個人在這段學習歷程中開創、採集與編輯的人生風景為何？ b.個人學習心得1000字5% ★期中、期末作業若逾時繳交，此部分成績將以70%計分。
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 ●參考書目和其他： ．韓良憶譯(2002)《心靈寫作-創造你的異想世界》。(原作者：Natalie Goldberg)。台北市：心靈工坊。 ．蔡美娟(2012)《生命書寫：一趟自我療癒之旅》。台北市：心靈工坊。 ．自編教材
課程諮詢管道
課程對應SDGs指標
備註	●若疫情達三級警戒，將以Microsoft teams遠距授課，週一8:10-10:00am.。 ●110-2_303048_心理與人生。 ●上限40人，不接受加選 ●需加入本班封閉性FB社團，方便布達、連結。 【110-2心靈書寫(心理與人生)】https://www.facebook.com/groups/1068498407265310 fa.ch12@mail.ntut.edu.tw