教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
110-2	302863	技術創新與管理	1	3.0	3	★	戴元峰	職機電所	0	0	限15人，停開，一週【停開】

教學大綱與進度：

教師姓名	戴元峰
Email	edison101@gmail.com
最後更新時間	2022-01-26 13:51:58
課程大綱	本課程經由研究、分享、討論，瞭解科技創新轉型發展之趨勢，進行科技創新之思維與實例教學，使學生能瞭解創新之模式及相關理論，以啟發學生之創意，促進學術與產業之互動與交流。內容包含科技未來趨勢和創新挑戰，企業核心技術、來源和取得，科技管理與風險，國家科技政策之影響，企業發展生存之道，全球創新產品之開發與技術策略與戰略。 Technological Innovation: Process, Content, and Types, Organization & Organizing for Innovation, Planning and Discontinuous Innovation, Concurrent Engineering and Interface Management, Human Resource Management, Technology Strategy, Dominant Design, Standard, and Compatibility External R&D and Alliances, Competencies and Knowledge Management in R&D Setting, Design and Product Innovation, Global R&D and Product Development, Industrial Research & Development, Assessment and Performance Appraisal, Perspective.
課程進度	1.科技創新與管理總論 2.科技創新轉型的機會與挑戰1 3.科技創新轉型的機會與挑戰2 4.創新思維與前瞻調研 5.新興產業創新與組織變革 6.跨領域產業創新研討－(1)油電能源衝擊 7.跨領域產業創新研討－(1)港務運輸產業發展與衝擊 8.跨領域產業創新研討－(1)智慧鐵道產業機會與衝擊 9.跨領域產業創新研討－(1)健康樂活與智慧醫療 10.創新變革典範研討－1 11.創新變革典範研討－2 12.創新變革典範研討－3 13.創新變革典範研討－4 14.創新變革典範研討－5 15.創新變革典範研討－6 16.創新變革典範研討－7
評量方式與標準	1.課堂心得x3 2.分組報告x1 3.課堂提問 4.上課出勤
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 1.吳凱琳(譯)(2000)。創新的兩難(原作者:Clayton M. Christensen)。台北：商周出版。 2.齊若蘭(譯)(2014)。第二次機器時代：智慧科技如何改變人類的工作、經濟與未來？(原作者:Erik Brynjolfsson、Andrew McAfee)。台北：天下文化。
課程諮詢管道
備註	1. 請同學於開學前加入line的課程群組，以利公告課程相關資訊。 2. 考量同學通勤時間，本課程19：00準時上課至21：10下課，課程中不下課休息。 3. 本課程使用Google Meet，每周上課前將於line課程群組公告線上網址，請同學19：00前上線，並於即時對話框中線上簽到。 4. 評量方式採線上繳交報告及課堂作業