教學大綱與進度
課程基本資料:
學年期
課號
課程名稱
階段
學分
時數
修
教師
班級
人
撤
備註
110-2
302863
技術創新與管理
1
3.0
3
★
戴元峰
職機電所
0
0
限15人,停開,一週【停開】
教學大綱與進度:
教師姓名
戴元峰
Email
edison101@gmail.com
最後更新時間
2022-01-26 13:51:58
課程大綱
本課程經由研究、分享、討論,瞭解科技創新轉型發展之趨勢,進行科技創新之思維與實例教學,使學生能瞭解創新之模式及相關理論,以啟發學生之創意,促進學術與產業之互動與交流。內容包含科技未來趨勢和創新挑戰,企業核心技術、來源和取得,科技管理與風險,國家科技政策之影響,企業發展生存之道,全球創新產品之開發與技術策略與戰略。 Technological Innovation: Process, Content, and Types, Organization & Organizing for Innovation, Planning and Discontinuous Innovation, Concurrent Engineering and Interface Management, Human Resource Management, Technology Strategy, Dominant Design, Standard, and Compatibility External R&D and Alliances, Competencies and Knowledge Management in R&D Setting, Design and Product Innovation, Global R&D and Product Development, Industrial Research & Development, Assessment and Performance Appraisal, Perspective.
課程進度
1.科技創新與管理總論 2.科技創新轉型的機會與挑戰1 3.科技創新轉型的機會與挑戰2 4.創新思維與前瞻調研 5.新興產業創新與組織變革 6.跨領域產業創新研討-(1)油電能源衝擊 7.跨領域產業創新研討-(1)港務運輸產業發展與衝擊 8.跨領域產業創新研討-(1)智慧鐵道產業機會與衝擊 9.跨領域產業創新研討-(1)健康樂活與智慧醫療 10.創新變革典範研討-1 11.創新變革典範研討-2 12.創新變革典範研討-3 13.創新變革典範研討-4 14.創新變革典範研討-5 15.創新變革典範研討-6 16.創新變革典範研討-7
評量方式與標準
1.課堂心得x3 2.分組報告x1 3.課堂提問 4.上課出勤
使用教材、參考書目或其他
【遵守智慧財產權觀念,請使用正版教科書,不得使用非法影印教科書】
使用外文原文書:否
1.吳凱琳(譯)(2000)。創新的兩難(原作者:Clayton M. Christensen)。台北:商周出版。 2.齊若蘭(譯)(2014)。第二次機器時代:智慧科技如何改變人類的工作、經濟與未來?(原作者:Erik Brynjolfsson、Andrew McAfee)。台北:天下文化。
課程諮詢管道
課程對應SDGs指標
備註
1. 請同學於開學前加入line的課程群組,以利公告課程相關資訊。
2. 考量同學通勤時間,本課程19:00準時上課至21:10下課,課程中不下課休息。
3. 本課程使用Google Meet,每周上課前將於line課程群組公告線上網址,請同學19:00前上線,並於即時對話框中線上簽到。
4. 評量方式採線上繳交報告及課堂作業