教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
110-2	300999	老年建築學	1	3.0	3	★	蔡淑瑩	職建都所	5	0	日、職建都所、博班合開

教學大綱與進度：

教師姓名	蔡淑瑩
Email	shuying@ntut.edu.tw
最後更新時間	2022-02-18 15:39:48
課程大綱	面臨我國超高齡社會的趨勢下，老人與環境的議題急待重視。在觀察老人與環境互動的過程中，需將老人的生活空間經驗置入於生活變遷、社會關係及文化脈絡的向度中來討論。本課程是綜合心理學、心理學、社會學、建築與都市規劃等多面向學科來探討老人的身心特性及老年生活環境之需求。
課程進度	本課程將由高齡者生心理的特性，由於不同健康狀況及不同階段下，生活空間設計規劃所需注意事項，將分由 1.1-3週老人生心理特性與環境規劃 4.高齡友善城市與社區 5.智慧Living3.0住宅及易構宅 6.高齡居家環境 7 共同住宅 8.團體家屋 9.期中報告--2022集點大賽及居家環境改造 10.小規模多機能設施 11.實作/日照中心規劃與設計 12.智慧化高齡照顧 13.實作/閒置空間再利用 14.USR:社區選定(兩人一組)、老人住宅政策 15.USR:社區人口組成分析、活動分析 16.USR:社區公共設施調查 17.USR:社區相關高齡設施改造設計 18.USR:社區相關高齡設施改造設計
評量方式與標準	平時出席及作業30%，期中報告30%，期末報告40%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 參考相關國內外文期刊
課程諮詢管道
課程對應SDGs指標
備註	因應疫情狀況，必要時將採遠距教學，視訊網址：https://meet.google.com/ahd-zxsf-psh 配合USR計畫