教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
110-2	300940	數位學習策略	1	2.0	2	★	楊心怡	職技職所	7	0

教學大綱與進度：

教師姓名	楊心怡
Email	hcy103@mail.ntut.edu.tw
最後更新時間	2022-02-22 21:55:03
課程大綱	探討數位學習方法與策略。內容包括情境學習、建構學習、合作學習、社會學習、自律學習、自我導向學習、專題學習、問題導向學習等。
課程進度	第1週. 課程介紹 第2週 數位學習理論基礎 第3 週 教學設計理論 第四週 數位學習的教學設計 第5週. 混成學習 第6週. 混成學習 第7週 混成學習案例(教育及企業) 第8週 混成學習評估模式 第9週 混成學習評估模式 第10週 期中報告 第11週 數位落差 第12週 歐美各國的數位學習 第13週 亞洲國家的數位學習 第14週 問題導向學習 第15週 情境學習 第16 週 自我導向學習 第17週 數位學習的未來趨勢 第18ˋ週 期末考
評量方式與標準	期中心得報告:30% 期刊閱讀報告:20% 期末報告:30% 課堂參與程度:20%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 數位學習最佳指引 資策會講師群 相關期刊文獻
課程諮詢管道
課程對應SDGs指標
備註	若因疫情而暫停實體上課時，將使用Google Meet 視訊上課，會議網址將公告於北科 i學園及2022數位學習策略在職專班 Line 群組