教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
110-2	300912	專題討論	2	1.0	2	▲	劉曉芬	職技職所	26	0	碩一

教學大綱與進度：

教師姓名	劉曉芬
Email	gloria@ntut.edu.tw
最後更新時間	2022-05-03 18:00:38
課程大綱	中文概述：專題報告、專題演講、研究小組討論。 Case study. Seminar. Group meeting.
課程進度	週次 日期 活動 備註 1 2/23 課程說明 2 3/02 分享學思歷程 3 3/09 找一個好的研究主題 4 3/16 文獻蒐集策略 5 3/23 文獻整理策略 6 3/30 專題演講 7 4/06 英文文獻的閱讀與整理策略 8 4/13 專題演講 9 4/20 期中考週 10 4/27 做一個好的簡報 11 5/04 投稿或論文計畫心智圖 . 12 5/11 投稿或論文計畫心智圖 13 5/18 專題演講 14 5/25 投稿或論文計畫心智圖 15 6/01 投稿或論文計畫心智圖 16 6/08 技職教育永續發展研討會 17 6/15 投稿或論文計畫心智圖 18 6/22 期末考週
評量方式與標準	1. 出勤30％ （1） 無法出席者請事前以Email或line請假，無故缺席者每次扣5分，請假者每次扣3分。依所務會議決議，「專題討論」每堂課請各班班長確實點名，並將缺席名單送交授課教師。請假請勿超過3次。 2. 學習態度與參與討論20％ 3. 專討報告50％（含3次專題演講心得各10％、個人及分組報告20％）
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 指定書單： 畢恆達（2020）。教授為什麼沒告訴我(進化版)。臺北市：小畢空間。 ˙建議書單： 王志弘譯(2011)。好研究怎麼做：從理論、方法、證據構思研究問題(Robert R. Alford著)。臺北市:群學。 林宗譯(2019)。論文教室(戶田山和久著)。臺北市:游擊文化。 張芳全(2019)。統計就是要這樣跑(第四版)。臺北市:心理。 張芳全(2021)。論文就是要這樣寫(第五版)。臺北市:心理。 彭明輝(2017)。研究生完全求生手冊：方法、秘訣、潛規則。臺北市：聯經。
課程諮詢管道
備註	因應疫情發展，本學期教學及授課方式請依照學校網頁所公布之訊息為準： (https://oaa.ntut.edu.tw/p/404-1008-98622.php?Lang=zh-tw) 1.本學期原則採實體授課，如因疫情緣故須改採線上授課時，將會採取google meet方式進行，並會將網址同步公布網路i學院和facebook群組。 2.本課程目前無安心就學方案學生。 3.視訊通話連結：https://meet.google.com/kcm-gaqo-zzy