教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
110-1	299780	人本設計：創新創業設計思考跨域	1	2.0	2	★	李易叡 許華倚	創新創業(大)	23	1	限30人

教學大綱與進度：

教師姓名	許華倚
Email	huayihsu@ntut.edu.tw
最後更新時間	2021-09-23 09:18:48
課程大綱	設計思考是利用新的設想、新的技術手段轉變成更新並且改進過後的服務方式。從社會的角度而言，服務的創新是創造和開發人類自身價值,提高和完善生存質量，改善社會生態環境的活動。因此，服務創新通過滿足物質需求、精神和心理需求，並提供解決問題的能力，保障人們的精神和心理上的健康，得到滿足感和成就感。 本課程旨在啟發修課同學創業的興趣並協助修課同學思考新創事業如何提供改善對人類的服務。 以人的角度為出發設計出最好的設計
課程進度	第1週 課程介紹 與分組 (破冰/桂河大橋) 第2週 創業概念啟發: 練習創新創業思維 第3週 創新與創業概念啟發: 認識自己 +引導參與建立人際網路 第4週 創新與創業概念啟發: 商業模式(成立一家公司) 第5週 (遠距周 )創新與創業概念啟發: 公眾演說的藝術 第6週 創新與創業概念啟發: 設計思考 第7週 創新與創業概念啟發: 市場測試與試驗 第8週 期中考週 第9週 11/20 工作坊 第10週 11/27 工作坊 第11週 check point 第12週 check point 第13週 check point 第14週 check point 第15週 check point 第16週 check point 第17週 rocket pitch 第18週 期末報告繳交
評量方式與標準	■ 課堂討論參與:15% ■ 出席: 15% ■ 期中報告: 35% 期末報告: 35%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 N/A
課程諮詢管道	綜科429-1
課程對應SDGs指標
備註	●上課方式：分流上課 將會分組上課 ●評量方式： 期末報告採線上報告 ●補充說明資訊：