教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
110-1	299586	當代社會問題探討	1	2.0	2	△	郭耀中	博雅課程(九)	86	1	◎106-108：社會與哲學選修。109(含)後：社會與法治

教學大綱與進度：

教師姓名	郭耀中
Email	yauzong@gmail.com
最後更新時間	2021-11-08 17:55:59
課程大綱	教學目標：針對當前社會中之政治、經濟、社會、文化等各層面所形成之重大問題與現象加以探討，予以概略整合性之介紹，以使學生對社會現況更加瞭解並進而關懷所生活之環境。 開課基礎：以原開設之社會科學概論為基礎，而向實務面擴充之課程。 教學內容：採單元教學、口授、作業、探討意見交換並行方式進行。 Teaching goal: Analyze the significant problems and phenomena concerning politics, economy, society and culture, and give a brief account of such phenomena with a view to facilitating students' understanding of the status quo and encouraging students to devote care to their living environment. Pre-course requirement: A basic grasp of "the Introduction of Social Science" is required for more advanced and expanded discussions in this course are based on it. Teaching activities: Lecturing, assignments, and discussions.
課程進度	當前社會的諸多現象與議題，都與生活結構及政經發展息息相關。本堂課由時下的民生議題切入，分析事件的前因後果，並回顧相關的社會因素，讓學生能夠開展多樣的視野，藉此讓學生能對現實處境、周遭生活與未來規劃，有更寬廣的認識與想像。 第一週 課程介紹 第二週 媒體：識讀與社會關係 第三週 食： 經濟與安全 第四週 食：文化與環境 第五週 衣：品味與社群 第六週 衣：生產與流動 第七週 住：租賃與投資 第八週 住：生活與美學 第九週 （期中考週）【繳交期中報告】 第十週 行：運輸與成本 第十一週 行：規劃與政治 第十二週 教育：知識與商品化 第十三週 體育：運動與國族 第十四週（補假）停課一次 第十五週 樂：消費與形態 第十六週 樂：認同與生產 第十七週 回顧與討論 第十八週（期末考週）【繳交期末報告】
評量方式與標準	1、課程參與 （出席、課堂討論、個人作業、平時測驗） 40% 2、期中報告 25% 3、期末報告 （含口頭報告）35% ＊ 報告必須準時繳交。 ＊ 未繳交報告者，以零分計算；報告抄襲者以零分計算。
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 使用教材： Bonnewitz, Patrice（2002）《布赫迪厄社會學的第一課》(Premires leçons sur la sociologie de Pierre Bourdieu)（孫智綺譯）。臺北：麥田。 Giddens, Anthony（1994）《資本主義與現代社會理論》(Capitalism and Modern Social Theory) （簡惠美譯）。臺北：遠流。 Schlosser, Eric（2005）《大麻‧草莓園‧色情王國》（Reefer Madness）（張美惠譯），台北：時報文化。 簡旭伸、王振寰（編）（2016）《發展研究與當代臺灣社會》。臺北：巨流。 參考教材： Barker, Chris（2004）《文化研究：與實踐》（Cultural Studies: Theory and Practice）（羅世宏譯），台北：五南。 Cloke, P., Crang, P., & Goodwin M.（2006）《人文地理概論》（Introducing Human Geographies）（王志弘等譯）。台北：巨流。（原書出版於1999年） Harvey, David（2008）《新自由主義化的空間：邁向不均地理發展理論》（Spaces of Neoliberalization: Towards a Theory of Uneven Geographical Development）（王志弘譯）。台北：群學。 Lewis, Jeff（2007）《細說文化研究基礎》（Cultural studies: the Basics）（邱誌勇、許夢芸譯）。台北：韋伯。 Storey, John，2003，《文化理論與通俗文化導論》(Cultural Theory and Popular Culture:An Introduction）（李根芳、周素鳳譯），台北：巨流。 參考網站與影音： 苦勞網。https://www.coolloud.org 焦點事件。https://www.eventsinfocus.org 討生活。https://www.youtube.com/channel/UCDam1J9G0qjjDKquFMNu6GA 知道Zhidao。https://www.youtube.com/channel/UCvNgUxD19Iq5upoWMSEpKnw
課程諮詢管道	yauzong@gmail.com
備註	●上課方式：遠距上課 ●評量方式： 1、 課程參與、課堂討論20% 2、 出席率20％ 3、 個人報告(期中報告、心得報告、口頭報告、期末報告) 60% ＊ 報告必須準時繳交 ＊ 未繳交報告者、報告抄襲者，以零分計算 ＊ 本學期有個人或小組報告，並有共同授課，若無法配合，請勿選修！ ●補充說明資訊：