教學大綱與進度
課程基本資料:
學年期
課號
課程名稱
階段
學分
時數
修
教師
班級
人
撤
備註
110-1
299545
文學概論
1
2.0
2
△
葉惠蘭
博雅課程(五)
54
0
◎106-108:歷史與文化核心。109(含)後:人文與藝術
教學大綱與進度:
教師姓名
葉惠蘭
Email
hlyeh@ntut.edu.tw
最後更新時間
2021-09-20 18:38:34
課程大綱
本課程旨在培養學生成為具有豐富文學素養的科技人。引導學生如何探索文學作品,認識各種不同類型文學作品的發展歷程,以及每個重要發展階段的寫作理念,指標作家與作品。課程中將探討東西方古今詩詞、散文、小說、戲劇等文學類型的特點,透過分析作品,解讀作品,奠立遨遊世界文學堂奧的基礎。 The main purpose of this course is to enrich the literary taste of our technology majored students. The teachers would guide the students to explore the master pieces in the literary world, to know the different types of works with their development, and also the main writing theory in each period. Of course, the representative writers and their works would be introduced. During the course, regardless of the characters of western, east or ancient, modern literature, including poem, essay, novel and drama, would all be discussed. Through the internalization and reading the articles, the students might lay a foundation in the grand universal literary world.
課程進度
299545文學概論博雅課程 週三1、2 50+2 1. 9/22 課程概述/完成班群組織,確認修課者 /文學之用 2. 9/29 文學的定義/文學創作與批評 3. 10/6 歷史上的身影/從兩性平等到性別平等 ※上課前完成講義傳發、印出 ※分8組完成 4. 10/13思婦棄婦的原型 5. 10/20思婦棄婦的原型 6. 10/27自擬女性的喻托 7. 11/3 女性形色的品述 8. 11/10女性形色的品述 9. 11/17女性形色的品述 10.11/24 情愛婚姻的迷思(期中預警缺席者) 11.12/1 情愛婚姻的迷思 12.12/8 母職再製 13.12/15 母職再製 14 ※筆試(到校) 15. 讀後各組討論:試妻之疾/殺夫之過 16. ※各組訪談一位50歲以上的女性PPT發表(8分鐘) 17. ※一則廣告的性別觀點評議(6分鐘) 18. 評量、課程回顧 補充: 期中考採到校實體紙筆測驗;期末報告採線上報告 擬於首次上課時指定一位同學處理教材轉傳事宜/完成班群組織 擬將上課的Google meet碼公告於i學園,依上課時間表上課 班長–廖嘉宏(技優專班二) 9/22上課Google meet:bvx-init-efr
評量方式與標準
成績: 平時分數(提問、討論)20%(個人+組別) 筆試 40%(個人) 訪談女性PPT報告 20%(組別) 廣告評議 20%(組別)
使用教材、參考書目或其他
【遵守智慧財產權觀念,請使用正版教科書,不得使用非法影印教科書】
使用外文原文書:否
老師自行編印講義
課程諮詢管道
研究室分機、Office Hours 等皆可
備註
●上課方式:
遠距上課
●評量方式:
期中考採到校實體紙筆測驗;期末報告採線上報告
●補充說明資訊: