教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
110-1	299542	邏輯推理與應用	1	2.0	2	△	張勻翔	博雅課程(四)	72	0	◎106-108：自然與科學核心。109(含)後：自然與科學

教學大綱與進度：

教師姓名	張勻翔
Email	iiergon@hotmail.com
最後更新時間	2021-09-13 16:43:21
課程大綱	學習邏輯推理主要的目的便是幫助我們培養一種邏輯能力，使我們能夠為我們的人生做出正確的判斷。本課程包括:邏輯的基本觀念，真值表推論法，語句邏輯中自然演繹法的18條基本推論規則，語句邏輯的基本公理系統，量化邏輯中自然演繹法的基本規論推測，量化邏輯的詮釋方法，量化邏輯的基本公理系統，語句邏輯的後設理論，量化邏輯的後設理論，傳統的三段論法，謬誤理論、與介於自然與形式語言之間的翻譯等等。
課程進度	第一周　　課程準備及「邏輯推理與應用」簡述 第二周　　生活中的推理形式 第三周　　推理與判斷及有效論證 第四周　　簡單語句與複合語句 第五周　　語句的變換：真值表（I） 第六周　　語句的變換：真值表（II） 第七周　　適真句、矛盾句、套套言 第八周　　定義 第九周　　期中考試 第十周　　常見的形式謬誤 第十一周　語句邏輯（I） 第十二周　語句邏輯（II） 第十三周　述詞邏輯（I） 第十四周　述詞邏輯（II） 第十五周　四角對當關係 第十六周　非形式謬誤 第十七周　非形式謬誤 第十八周　期末考試
評量方式與標準	出缺席以及上課表現20% 小組討論40% 期中考試20% 期末報告20%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 曾漢塘、陳張培倫，《邏輯與生活》，台北：國立空中大學，2013。
課程諮詢管道	有需加退選簽核者，請寄信至changyunhsiang@gmail.com 有需諮詢課程問題者，請加入本課程群組（群組加入方式，請至「北科i學園」「公告區」查詢），或寫信與授課教師聯繫。
課程對應SDGs指標
課程是否導入AI
備註	●上課方式：遠距上課 ●評量方式： 期中考若仍需要維持線上授課，我們將取消期中考試，改以個人繳交問題回答的形式來進行。屆時，同學必須於規定期限內將問題回答後，上傳「北科i學園」。 期末報告若仍需要維持線上授課，則改以「線上模式」進行，相關辦法屆時會提前向同學公告。 ●補充說明資訊： 「北科i學園」內公告有本課程line群組連結，可自行於課前加入。