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教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期課號課程名稱階段學分時數修教師班級人撤備註

110-2 298068 集水區規劃與管理 1 3.0 3 ★ 林鎮洋防災所 5 0 　

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
110-2	298068	集水區規劃與管理	1	3.0	3	★	林鎮洋	防災所	5	0

教學大綱與進度：

教師姓名林鎮洋

Email jylin@ntut.edu.tw

最後更新時間 2022-02-16 08:39:44

課程大綱為涵養水量、維護水質以及保育水土資源，對於集水區內土地的使用，應有適當的規劃與管理牽涉的問題，一般以水資源利用、水質控制、管理計畫等課題加以涵括。因此本課程包含水資源情勢分析、水利法規、水權管理、點源及非點源污染管理、地下水規劃與管理、民眾參與及生態工法於集水區治理工程之應用等，俾提供適度發展及兼顧自然生態機能的集水區社區總體生活，達成「水、土、林、人」四贏之水資源保育總體目標。

課程進度 •課程介紹╱watershed/basin╱WERC 集水區展望通訊，天下調查報導【缺水之島--滿水位的秘密】 •地面水體分類、美國水質管理_Clark，我們的島第943集新竹媽媽救水源，前瞻水環境基礎建設、WRA/EPA網站 •河川涵容能力分析（非感潮）CSTR，水質模式和水質管理_Clark，台灣水庫的永續_Lin2016，周伯愷簡任技正 •河川涵容能力分析（感潮）PFR，Streeter-Phelps氧垂曲線，河川水質模式的建立和應用_Clark, 龍梧生教授：Why Water Quality Model, watershed handbook（淡水河污染整治紀錄片） •QUAL2K（環保署水保處╱經濟部水利署資料庫），Q2K案例 •環評水質模式，source water protection_ Clark，01∕02∕03/04 NPS Control in USA_Yu 2002, 2005_Yu et al. (JET) ，水源保護區 •網上三本手冊及PPT，翡翠茶園，臺北桃花源，水庫集水區總體檢，前瞻計畫 •期中考 •05-0 GIS & WQ , 05-1 BASINS_overview，張玉姍_水利季刊, 2010 BMP Toolbox (EES), 2003 JAWRA, 2013土地利用與水質HSPF（HW討論）HSPF案例，05-2_1 LID IMP, 05-2_2 2009 full Scale (EMAS), UVa Tetra tech BMP Module 2004, 集水區水質模式的建立和應用_Clark, 05-2_3, UMD LID Monitoring 05-2_4 2007_paper (JET) •Green Infras._Yu，LID設施說明，各國LID_Prof.起鳳，05-6 LID_鄭光炎，鳶山堰集水區, 2014 SUSTAIN應用、05-7 Sommer_2003 •TMDL擾動集水區，WASP（HW討論） •05-3 BMP-DSS Phase1, 劉秀鳳_水土保持2007, 張均成_水土保持2007，05-4 BMP-DSS Phase2, 2004 optimization (ASCE)，2006 BMP for clay mining facility (Env. Sci.), 陳文俊_台灣水利2004，2007_P-Reduction Goals for Feitsui (EMAS), 2010 CFS (EMAS) •06-0水庫集水區規劃個案，06-2飲用水保護區劃定_中技社2001, 2004 Watershed Management (JCIEE) 06-3 Drinkingwater2001, 2010 riparian buffers (WRM) •SWMM案例（HW討論），06-1分級分區, 2000_Zoning (JAWRA)、環境信託 •07民眾參與、09回饋與補償 •08集水區溫泉經營與河川水質, 2010_hot spring water impact (WST) •土壤與地下水水質模式的建立和應用_Clark

評量方式與標準 1. 隨堂表現 30%（如隨堂討論、作業等） 2. 期中考試 40% 3. 期末報告 30%

使用教材、參考書目或其他 【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】

使用外文原文書：否
劉成均，水質模式分析（2016），全華圖書出版隨堂講義、論文等（含PPT）

課程諮詢管道

備註
E-mail、Line

教師姓名	林鎮洋
Email	jylin@ntut.edu.tw
最後更新時間	2022-02-16 08:39:44
課程大綱	為涵養水量、維護水質以及保育水土資源，對於集水區內土地的使用，應有適當的規劃與管理牽涉的問題，一般以水資源利用、水質控制、管理計畫等課題加以涵括。因此本課程包含水資源情勢分析、水利法規、水權管理、點源及非點源污染管理、地下水規劃與管理、民眾參與及生態工法於集水區治理工程之應用等，俾提供適度發展及兼顧自然生態機能的集水區社區總體生活，達成「水、土、林、人」四贏之水資源保育總體目標。
課程進度	•課程介紹╱watershed/basin╱WERC 集水區展望通訊，天下調查報導【缺水之島--滿水位的秘密】 •地面水體分類、美國水質管理_Clark，我們的島第943集新竹媽媽救水源，前瞻水環境基礎建設、WRA/EPA網站 •河川涵容能力分析（非感潮）CSTR，水質模式和水質管理_Clark，台灣水庫的永續_Lin2016，周伯愷簡任技正 •河川涵容能力分析（感潮）PFR，Streeter-Phelps氧垂曲線，河川水質模式的建立和應用_Clark, 龍梧生教授：Why Water Quality Model, watershed handbook（淡水河污染整治紀錄片） •QUAL2K（環保署水保處╱經濟部水利署資料庫），Q2K案例 •環評水質模式，source water protection_ Clark，01∕02∕03/04 NPS Control in USA_Yu 2002, 2005_Yu et al. (JET) ，水源保護區 •網上三本手冊及PPT，翡翠茶園，臺北桃花源，水庫集水區總體檢，前瞻計畫 •期中考 •05-0 GIS & WQ , 05-1 BASINS_overview，張玉姍_水利季刊, 2010 BMP Toolbox (EES), 2003 JAWRA, 2013土地利用與水質HSPF（HW討論）HSPF案例，05-2_1 LID IMP, 05-2_2 2009 full Scale (EMAS), UVa Tetra tech BMP Module 2004, 集水區水質模式的建立和應用_Clark, 05-2_3, UMD LID Monitoring 05-2_4 2007_paper (JET) •Green Infras._Yu，LID設施說明，各國LID_Prof.起鳳，05-6 LID_鄭光炎，鳶山堰集水區, 2014 SUSTAIN應用、05-7 Sommer_2003 •TMDL擾動集水區，WASP（HW討論） •05-3 BMP-DSS Phase1, 劉秀鳳_水土保持2007, 張均成_水土保持2007，05-4 BMP-DSS Phase2, 2004 optimization (ASCE)，2006 BMP for clay mining facility (Env. Sci.), 陳文俊_台灣水利2004，2007_P-Reduction Goals for Feitsui (EMAS), 2010 CFS (EMAS) •06-0水庫集水區規劃個案，06-2飲用水保護區劃定_中技社2001, 2004 Watershed Management (JCIEE) 06-3 Drinkingwater2001, 2010 riparian buffers (WRM) •SWMM案例（HW討論），06-1分級分區, 2000_Zoning (JAWRA)、環境信託 •07民眾參與、09回饋與補償 •08集水區溫泉經營與河川水質, 2010_hot spring water impact (WST) •土壤與地下水水質模式的建立和應用_Clark
評量方式與標準	1. 隨堂表現 30%（如隨堂討論、作業等） 2. 期中考試 40% 3. 期末報告 30%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】使用外文原文書：否劉成均，水質模式分析（2016），全華圖書出版隨堂講義、論文等（含PPT）
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備註	E-mail、Line