教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
110-2	297338	國語文實務應用	1	2.0	2	△	劉靜怡	土木一乙	56	0

教學大綱與進度：

教師姓名	劉靜怡
Email	littlefucat@gmail.com
最後更新時間	2022-02-16 16:31:05
課程大綱	本課程「國語文實務應用」，專為本校科技大學的同學而設計，以未來於職場（生存）與人生（生活、生命）之實務應用為教學標的。 奠基於大學之前12年的國語文能力上，課程設計朝向多元實務應用的方向，以建構學生多元溝通表達之職場需求力為要，包括資訊蒐集力、資訊應用力、簡報製作力、文案企劃力、自我宣傳力、口語溝通力、採訪寫作力、理念論述力、創新思維力等諸多領域的能力，並重視啟發學生培養生活品味力，深化學生對於生命關懷力的體認，以契合本校重視實務應用的優良傳統，以及學生未來畢業後的實務需求。 This course, "Practical Application of Chinese Language", is designed for the students of the University of Science and Technology. It is based on the practical application in the future work and life. Based on the Chinese language ability of the previous 12 years before the university, the curriculum design is oriented towards the application of multiple practices, with the construction of students diverse communication and expression in needs of the future work as the main, including information gathering ability, information application ability, presentation production ability, writing ability , self-promotion, oral communication, interview writing, idea exposition, innovative thinking, and many other areas, and attaches great importance to inspiring students to cultivate their taste in life, deepening students' understanding of practical use of Chinese in the future.
課程進度	第一週：課程內容介紹說明 第二週 ：「書信」寫作範例教學與習作 第三週：「自傳」寫作教學 第四週：「自傳」寫作教學 第五週：「自傳書寫」習作 第六週：「創新思維」教學 第七週 ：「創新思維」實作 第八週 ：「議論文」寫作教學 第九週 ：「議論文」寫作教學 第十週： 「議論文」寫作教學 第十一週 ：「議論文」習作 第十二週：「專題寫作」範例教學 第十三週：「專題寫作」範例教學 第十四週：「專題寫作」範例教學 第十五週：「專題寫作」習作 第十六週：「簡報」製作教學 第十七週：「簡報製作」習作與報告 第十八週：「簡報製作」習作與報告
評量方式與標準	1.出缺席狀況與課堂參與：30％ 2.單元作業：30% 3.分組報告：30％ 4.國文會考：10%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 教材：自製講義 參考書目： 1.《南瓜變馬車：應用文故事指導書》康珮 等著 臺北：五南，2018年。 2.《大學國文魔法書》大學國文教材編輯室 臺北：聯經，2011年。 3.《大學中文寫作》劉承慧 主編 新竹市：清大出版社，2007年。 4.《實用中文講義》 張高評 臺北：東大，2008年。
課程諮詢管道
備註	因應疫情警戒等級規劃上課方式如下： 1.上課方式：線上直播（同步）+「北科i學園plus」之「線上討論」（與上課時間同步） 2.採「北科i學園pius」之線上測驗或作業繳交 上課網址： Google meet會議室編號：https://meet.google.com/bdz-srsb-mvp 聯絡方式： 電子郵件信箱：littlefucat@gmail.com