教學大綱與進度
課程基本資料:
學年期
課號
課程名稱
階段
學分
時數
修
教師
班級
人
撤
備註
110-2
297090
器物文化
1
2.0
2
▲
葉惠蘭
文發二
51
1
教學大綱與進度:
教師姓名
葉惠蘭
Email
hlyeh@ntut.edu.tw
最後更新時間
2022-02-22 19:41:55
課程大綱
2021器物文化授課大綱 本課程著重人與用器的現象分析,由於人們腦與手的思慮製作,使大自然利用厚生的進程正是人類追求真善美的具象體現。器物如何為人類所用,是課程關注的核心。前半取例玉器七用為主軸,輔以青銅、漆器研究,加上銀壺、鐵壺的現代創制工藝。
課程進度
2022器物文化 週三1、2/614教室 本課程著重人與用器的現象分析,由於人們腦與手的思慮製作,使大自然利用厚生的進程正是人類追求真善美的具象體現。器物如何為人類所用,是課程關注的核心。前半取例玉器七用為主軸,輔以青銅、漆器研究,加上銀壺、鐵壺的現代創制工藝。 ※期末報告: A. 期許學子就地取材,以台灣花蓮豐田玉作器用構想之開發報告,以延展「台 灣玉」的精英靈性體現於現代人生活需求,對於「如何為我所用?」作一實踐(5組) B. 評賞5種不同材質/不同工藝/不同造型/不同紋飾但功用屬性相近的器物(4不同1同),指出其時代性及與人們相屬的關係(5組) 禮器、明器、文房用具、食具飲器、燈具、花器、兵器、樂器、鼻煙壺、傢具 / 金銀器、唐三彩、青花瓷 1週2/23 課程概述/分組抽籤序列4–5人一組 一、前言「用物–器物與人 」 2週3/2 二、文物 / 古器物 / 玉概念 三、 取材大自然–玉材 3週3/9 四、腦、眼與手聯合–玉雕工 五、紋飾閱讀 4週3/16 六、形制器用→靈物七用 七、玉器史單元與玉文化分期 1、 以玉事神 ─ 靈物概念與玉器的神化 5週3/23 全校停課 6週3/30 ●「古器物的文化視界」(暫定)講座 7週4/6 校慶補假 8週4/13 2、以玉事人 ─ 玉器的權化、禮化 9週4/20 3、以玉顯德 ─ 玉器的德化 10週4/27 4、以玉葬 ─ 玉器的神秘化 11週5/4 5、以玉為飾 ─ 玉器的飾品化 /上手玉項飾 ● 中研院史語所文物陳列館青銅藏品參訪(上午9:30) 12.週5/11 八、銀壺鐵壺陶壺的賞玩與使用 / 交作業一參訪心得 九、秦漢漆器 (總資11頁) 13週5/18 ●期中筆試 14週5/25 ●陳高登「鋦瓷與金繕」講座」講座 / 期末報告AB方向擬定 15週6/1 6、以玉寓瑞 ─ 玉器的吉祥化 7、以玉為寶 ─ 玉器的價值化、藏品化 十、風格與斷代 / 交作業二講座心得 十一、談「適用」–大小、高低 16週6/8 小組報告A5組 / 交《陰翳禮讚》讀後作業三 17週6/15 小組報告B5組 18週6/22 成績評量 成績考核: 期中筆試 45% 作業一二三 30% 期末報告 25% ※當疫情嚴峻採遠距上課時注意事項: 1.期中考仍採到校實體紙筆測驗,期末報告改為線上報告 2.遠距上課期間,實體筆試仍以到校考核為原則,均應戴上口罩;參訪則或各 自前往或取消行程,視情況而定。 3.教材擬於1、2週上課時指定一位同學處理轉傳事宜 4.作業統一由總務線上代收,再轉傳給老師 5.擬將上課的Google meet碼公告於i學園與課程大綱,依上課時間上課。 參考書目 《中國玉器全集》錦繡 《中國出土玉器全集》科學 居家隔離者: 1. 試就古玉「靈物七用」分別扼要例舉說明之(2500–3000字)50% 2. 作業三20% 3. 期末台灣豐田玉器用構想報告30% ※1.報告於第13週以前繳交,期末報告及作業三於17週以前繳交 必署班級、學號、姓名 交寄hlyeh@mail.ntut.edu.tw ※任課教師保有電詢(或視訊)後調整配分的權利
評量方式與標準
成績考核: 期中筆試 45% 作業一二三 30% 期末報告 25%
使用教材、參考書目或其他
【遵守智慧財產權觀念,請使用正版教科書,不得使用非法影印教科書】
使用外文原文書:否
參考書目 《中國玉器全集》錦繡 《中國出土玉器全集》科學 《陰翳禮讚》臉譜
課程諮詢管道
備註