教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
110-1	294762	生態工程	1	3.0	3	★	林鎮洋	防災所	20	1	◎

教學大綱與進度：

教師姓名	林鎮洋
Email	jylin@ntut.edu.tw
最後更新時間	2021-09-30 14:04:21
課程大綱	妥善地利用資源可促使資源生生不息，不當地濫用卻會帶來大地反撲，禍及人類，如何在建設的同時,大興土木之際，顧及生態體系，及為本課程之主要重點。課程內容包括環境生態系統、生態學之基本法則、質能傳遞、污染物對生態之影響。
課程進度	•課程介紹╱綠色內涵，生態工程，Mitsch 2004（Mitsch & Jorgensen 2003） •生態工法╱工程會網站（Kuo 2006）敏督利、還我磺溪 •國內案例╱MyHome, 基隆河，radar_基隆河2013, 座談、2007訪德 •現場參訪1（大溝溪） •新思維╱德國河溪生態復育，（李三畏各國論）（Lin 2004）西雅圖_綠河 •國際案例╱Herricks 2004，柴頭港溪，德國河川保護 •水利工程與生態工法╱水文水理、生態工法參考技術、梁_設計要點、案例（Wetzel 2004）荷蘭（JSCE_2006）生態與工程網站 •期中考 •水利工程與生態工法╱安全、水理分析，水源區（水理公式2001）水質危機 •環保工程與生態工法╱吳俊賢（full-scale NTS 2009） •現場參訪2（溼地） •環保工程與生態工法╱Yu綠開發溼地（網上三本手冊及PPT） •水保工程與生態工法╱洪如江、瑞士（Weber 2002，林鐵雄安全觀） •都市工程與生態工法╱LID西雅圖_LID，綠營建、西雅圖_節能減碳 分組報告1 •現場參訪3（臺北科大）NTUT •道路工程與生態工法╱de Vries 2004, Berry_2007、陽明山 分組報告2 •管理維護與民眾參與╱（Sommer）分組報告3 •資訊整合、省思與契機╱（土木學刊2006，High flow 2006）分組報告4,5
評量方式與標準	•平時（含現場參觀） 30% •期中考試 30% •分組口頭報告／書面報告 40%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 教科書： •林鎮洋、邱逸文著（2003），生態工法概論，明文書局，368頁。 主要參考文獻： •林鎮洋、陳彥璋、吳明聖著（2004），河溪生態工法，明文書局，392頁。 •林鎮洋總編輯（2004），生態工法技術參考手冊，明文書局，432頁。 •謝瑞麟、林鎮洋主編（2003），河溪生態工法案例圖輯，明文書局，112頁。
課程諮詢管道	line群組 https://line.me/R/ti/g/3XBdHgB-dy (用桌機無法直接開啟連結，請用手機開啟網址連結)
備註	●上課方式：分流上課 固定座位(梅花座)，落實課堂點名 ●評量方式： 期中考採實體紙筆測驗；期末報告採線上報告 ●補充說明資訊：